语文教案_七颗钻石教学设计.docVIP

《七颗钻石》第二课时教学设计 教学目标：  1、有感情地朗读课文，懂得抓住重点词句理解课文表达的情感。 2、引导学生读中体会，品读中想象，弄清水罐发生的原因，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。? 3、感受童话故事想象的神奇，体会爱心的神奇力量。 4、在教学中训练学生表达、运用语言的能力。 教学重点： 从水罐一次次的变化中，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。 教学难点：?? 引导学生在品读中想象，体会爱心的神奇力量。 教学过程：?? 一、导入 1、（出示课件）让我们再次走进北斗七星，听俄国著名作家列夫·托尔斯泰讲一讲与它有关的动人故事。（齐读课题：七颗钻石。） 二、复习巩固 1、走进时光隧道，来到遥远的以前。 2、回忆上节课的内容，水罐发生了怎样的变化？谁来说说水罐的第一次变化。请多名学生回答。 水（空——满） 银的??? 金的???? 七颗钻石 三、精读探究 是什么神奇的力量让水罐发生了一次又一次变化？现在，请同学们仔细读课文第二和第三自然段，结合你圈出的字词，六人一个小组交流你的感受。 说感动 （一）空——满 课件出示句子：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，水罐里竟装满了清