初中化学_五3化学反应中的有关计算2教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 （6）教学设计 第五单元定量研究化学反应，第三节化学反应中的有关计算。 【教学目标】 一、知识与技能： 1、通过对化学反应中各物质的质量关系的讨论，认识根据化学方程式计算的依据是化学方程式所能表达的各物质间的质量比； 2、通过对实际问题的自主尝试解决，理解并掌握有关化学方程式计算的解题步骤和思路。 二、过程与方法： 1、通过引导从微观本质去认识化学反应中物质质量比与物质相对分子质量和各物质化学式前计量数间的关系，学习运用建立数学比例模型的方法列出已知量与未知量之间的比例关系。 2、通过有关化学方程式计算的练习，学会分析问题、解决问题的方法，提高分析问题与解决问题的能力。 三、情感态度与价值观： 通过对化学反应中有关计算的练习，培养认真、仔细的学习品质，形成定量解决实际问题的基本能力，认识化学在指导实际生产和生活方面的重要作用。 【学前分析】 本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。 【教学重点】 根据化学方程式计算的步骤。 【教学难点】 1、物质间量的关系； 2、根据化学方程式计算的要领及关