初中英语_Id like some noodles教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 5 中学教案 第 10 单元（章） 第_3_课时 总第_3_课时 课 题 Unit 10 Id like some noodles 教学目标 知识 与 能力 1. 继续学习有关食物的名词。 2. 能熟练谈论自己喜爱的食物。 3. 学会如何使用电话点餐，及如何填写订餐表格。 4. 理解听力材料。 过程 与 方法 直观教学法、情景教学法、小组讨论法、任务型教学法、 情感态度及价值观 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。了解世界各地的饮食文化，生日文化等事情，使学生们具有初步的世界文化观念。 教学重点 点餐时常用的句型和不定代词some和any的用法。 What kind of dumplings would you like? I’d like….. I like …, … and…. I don’t like … or … 教学难点 1、在巩固上节课的重要句型的基础上，掌握would like句型的肯定句和否定句。 2、学会通过电话在餐馆点菜。 教学准备 教师活动 Making multimedia courseware 学生活动 Preview 教 学 过 程 （导入新课、教学新课、复习小结） 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 Warm-up