如何培养“天才”儿童.docVIP

书名：如何培养“天才”儿童 前言 任何一個孩子都蘊藏著不可估量的潛在能力。但是，能否把每一個孩子的天賦潛能開發出來，他們在胎儿期及幼儿期所接受的教育以及周圍環境的影響，成為決定性因素。1985年，在筑波舉行的一次科學博覽會上，展現出了一株巨大的西紅柿植株，上面結出的果實竟然多達12000個，成為博覽會的關注焦點。這株西紅柿并不是用近年興起的高科技轉基因技術培育而成，而是用普通的西紅柿品种，采取無土栽培法培育出來的。所謂無土栽培法是指不使用土壤，而讓作物在与空气充分混合的培養液中成長的一种液体栽培法。 無土栽培法的發明者野澤重雄認為： “所有的生命都擁有非凡的生命力，而這种生命力遠遠超乎我們的想像。＂ “當植物身處不同尋常的環境時，其生命也將以一种不同尋常的、難以想像的姿態和特性呈現在我們的面前。 “無土栽培法就是抓住了生命發育過程中關鍵的一刻。如果一個生命在其發育過程中能夠得到令其無限發展的生命信息，那么它以后就會沿著這信息所導致的方向不斷發展。＂ 我非常贊同野澤先生的理論，我認為“在培育西紅柿時最重要的是在西紅柿還小的時候就要不斷鼓勵它繼續茁壯成長，与此本同，幼儿教育也具有同樣重要的基礎性的作用。＂ 此外，富山縣的水稻种植家宮川庄太郎在談到他种植水稻的心得到時也說過，當水稻開始從苗床上剛剛探出芽頭的時候，只要每天都用心地對水稻苗說“你們要好好長大啊＂，到收獲時，水稻就會抽出非常飽