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  • 2021-04-10 发布于天津
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2019-2019 学年上学期教体工作规划”体育工作计 、加强学校设施建设,努力改善办学条件 1、优化教育资源配置,切实完善和落实农村义务教育经费保障 机制。进一步推进教育资源整合, 努力实现“初中城区化”、 “小 学镇区化”, 加强农村寄宿制中小学配套设施建设, 积极创建乡 镇公办中心幼儿园。 2、继续实施校舍安全工程,对 9 个项目学校的校舍进行加固、 改造、扩建和新建; 根据校园维修改造计划推动全市中小学校舍 维修改造工作,完成维修、改造任务。 3、加强学校网络建设,实现优质资源共享;加强学校图书室建 设,为全市中小学配置优质图书, 加强图书室效益; 完善中小学、 幼儿园监控、防盗等安全防范设施,切实保障师生在校安全。 4、改善农村薄弱学校办学条件,采取有力措施,制定有效的倾 斜政策,更新完善实验设施、仪器,提高实验装备水平。 5、加快城区学校建设,推进荥阳新区高中、 5、加快城区学校建设,推进荥阳新区高中、 初中、小学、幼儿 园和教师进修学校建设,促进“大班额”问题的解决。 二、狠抓教师队伍建设,提高教师综合素质 1、大力加强教师职业道德规范教育,大力弘扬热爱学生、教书 育人的敬业精神,善于学习、勇于创新的钻研精神,立足本职、 乐为人师的奉献精神。 2、继续开展“名校长带徒”活动、“校长进课堂”活动,提高 学校领导管理水平,充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的模 范引领与辐射带动作用。 3、进一步深化以新课程、新理念为主体的教师全员培训,深入 开展教师“岗位培养”工程; 继续实施“三名”工程, 推进“梯 级名师培养工程”,全力打造优秀教师队伍。 4、完善教师成长档案制度,促进教师专业成长。建立和完善教 师成长档案制度, 记录教师成长轨迹, 营造教师比、 学、赶、帮、 超的浓厚氛围。 三、深入推进教学改革,全力打造高效课堂 1、进一步深化教育教学改革,以课堂教学改革为中心,以课堂 晋级达标活动为平台, 以学科组建设和学科特色建设为支撑, 引 导学生自主、合作、探究学习,充分发挥学生的主体作用,切实 提高课堂教学效益。 2、深入开展“优化课堂教学策略,提高课堂教学效率”为主题 的校本教研活动; 继续推行单元主题集体备课制度和学校领导观 课制度,充分发挥教研室、教科室等部门职能作用,积极协助教 师进行新课程改革。 3、加强课程和教学过程监控与评价,改革教学评价制度;推出 一批课堂改革示范校和教改新秀, 推广校本教研典型范例, 以点 带面,全面深入的推进课堂教学改革。 四、加强城乡交流,促进义务教育均衡发展 1、完善落实城区学校教师到农村学校支教制度,加大非教学单 位支教教师人数比例, 强化支教管理, 加强支援单位和受援学校 的交流,促进农村学校教师成长与教学质量的提高。 2、充分发挥城乡教育协作区作用,通过“名校下乡”、“区域 结对”等多种途径,采取“支持引领”、“指导合作”、“对口 帮扶”等多种方式,加快城乡教育一体化进程。 3、深入开展“名师”送课下乡活动, 组织城区学校的特级教师、 名教师、名校长、学科带头人到农村学校上示范课、指导课或开 办讲座, 加强农村中小学的校本教研、 校本培训和校本课程资源 开发,提高农村教师的业务素质和教学水平。 4、认真实施城区学校校级领导兼任农村学校“名誉校长”制度, 深入开展“学校诊治”活动, 实施“捆绑”考核,加快农村学校 深入开展“学校诊治”活动, 实施“捆绑”考核, 加快农村学校 发展。 五、大力发展职业教育,提升职业教育服务能力 1、研究制定职业教育“十二五”重点项目建设规划,适时启动职业教育“十二五”重点项目遴选、 立项和建设, 1、研究制定职业教育“十二五”重点项目建设规划, 适时启动 职业教育“十二五”重点项目遴选、 立项和建设, 努力争取国家 职业教育重点建设项目。 2、强化学生技能培养,坚持培养目标与职业能力相结合,提高 学生在就业市场的竞争力。 加强学生德育工作, 注重培养学生的 勤劳吃苦精神、 团队合作精神、 艰苦创业精神和良好的职业道德。 3、加强职校教师队伍建设。加强教师培训,更新教学理念,创 新教学方式, 积极参与国家中等职业学校教师素质提高计划, 加 强中职学校专业带头人培养和教学团队建设。 4、继续抓好招生及就业工作。进一步强化措施,扩大招生规模, 完成中职招生任务。 认真落实中职学校学生免费及助学政策, 加 强毕业生就业指导工作, 多渠道、多形式为毕业生搭建就业平台, 努力提高毕业生就业率和就业质量。 六、完善学校管理机制,大力加强教育管理 1、坚持以人为本,实行民主管理,注重细节管理,加强过程管 理,狠抓常规管理,建立健全各项规章制度,以高效管理促进教 学质量的提升。 2、严格规范办学行为,切实减轻学生过重的课业负担;严格财 务制度, 坚决杜绝各种

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