幼儿园大班音乐公开课歌唱春天教案及反思 .doc

大班音乐公开课歌唱春天教案反思 活动目标： 1、了解春天，并能绘制春天。 2、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。 3、在老师的提示下，能根据课件图谱记忆歌词、唱歌词。 4、跟着音乐学唱旋律。感知学会唱歌的快乐。 5、随歌曲旋律唱出来。 6、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备：课件五件 活动过程： 一、导入活动。 师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一起来说说什么叫歌唱？春天是一个什么样的季节？春天有什么？穿什么？吃什么？ 二、出示第一张课件，绘制春天的画面。 1、天上出彩虹，地上开红花，树上小鸟叫，我们大家一起来，大家来欢乐拍手笑，唱出一个春天来。 2、按照从上到下，从左到右的变化顺序给孩子歌词的记忆。 3．根据图谱填歌词。加深幼儿对歌词的记忆。 4、弹出歌曲旋律，让幼儿套歌词。老师并范唱歌曲，让幼儿准确的跟着旋律唱词。 三、听旋律，感受美妙的音乐，感知美丽的春天。 1、提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？ 2．跟唱歌曲《歌唱春天》 （1）老师范唱歌曲。 四、出示课件图谱感受分组唱的歌唱形式。（看图，练习演唱。）师、提问：1、小朋友们看看这张图谱是什么意思？为什么有两种颜色的星星，而且还是分开的？（幼儿：就是让我们分成两组唱。）五、出示课件图