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《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结 《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结 《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结 HBBAN.CN小屯中心校课题组 我校在201*年初就承担了省级十五规划课题《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》的实验任务，经过一阶段的研究与实践，按照课题实验方案，对照实验计划，已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，取得了一定的研究成果。 一、宣传发动，加强课题研究意识 201*年9月，校领导把课题研究工作列入了学校工作的议事日程。多次召集学校骨干教师讨论和研究实施方案，并利用业务学习等机会动员教师们了解课题，参与课题，实践课题。经研究决定，我校课题研究工作的第一阶段主要由教导主任全面负责，重点加强舆论宣传，提高全体教师的思想意识。 通过开题会以及业务学习等机会，组织教师学习有关《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题的实验方案和研究计划，使全体教师增强了对课题研究工作的认识，提高教师进行课题研究的能力和水平。然后，我们组织“走出去”、“请进来”的办法，同时，为了让教师们开眼界、长见识。我们还派骨干教师到外地学习培训，并要求回到学校开展汇报系列活动，将学习经验向全体教师传达，真正达到以点带面的作用。 二．组织学习，加强领头示范作用 由于广泛宣传，我校教师对课题研究工作的重要性、必要性和