《新编的英语语音教程》浅析.doc

第 PAGE 页 《新编英语语音教程》浅述 　　 关健词：《新编英语语音教程》 特点 不足 　　 一.引言 　　 教材在教学中作用是不言而喻。它既是教师授课基础，也是学生学习指南。教材好坏对于教学与学生自学有着很大影响。英语语音是英语专业学生在大学一年级必修课，讲授英语发音方法与技巧。发音是英语学习一个重要方面，可以说是英语“门面”。而很多学生由于方言、口音影响，发音不规范。这就需要在教材指导与老师讲授下进行改进。我校英语专业一年级学生语音课使用教材是《新编英语语音教程》。本文对该教材特点进行剖析，找出该教材优势及不足之处。以期推动英语语音教学更快、更好发展。 　　 二.《新编英语语音教程》教材特点 　　 1.章节划分清晰，结构合理 　　 英语语音中有44个音素，该教材按照先元音、后辅音顺序进行排列。其中元音又划分为单元音与双元音，辅音按照不同类别分为摩擦音、爆破音、鼻音等等。这样顺序便于学生记忆与掌握，符合语音学习规律。 　　 2.难易安排恰当，符合规律 　　 该教材在介绍完英语语音中元音及辅音音素之后，进一步介绍了英语发音中常用技巧，例如辅音群发音、单词重音与句子重读、节奏、连读、省音、同化与弱化等等。这样安排符合“由简到繁”认知规律，符合学生学习习惯。学生在掌握了音素发音方法之后，进一步将音素发音融入到单词、短语、句子、段落与文章中。利用上文所学到技巧来巩固各个音素发音。 　　 3.发音练习全面，有趣 　　 该教材每一章节介绍完发音方法与技巧之后安排大量发音练习使学生巩固上课所学内容。其中包括词汇练习、短语练习、句子练习、辨音练习，以及一些与上课所学内容相关幽默小文章，让学生在大量练习过程中感到生动有趣，不会觉得枯燥。 　　 三.《新编英语语音教程》教材不足之处 　　 1.存在多处印刷错误 　　 笔者在使用该教材进行授课过程中发现了多处印刷错误，现仅将部分罗列如下：14页conduct音标中缺印了音素[k];31页taste音标中缺印了音素[t];32页kite音标中将音素[t]印成了音素[k];34页stroll音标中缺印了音素[r];55页machine音标中将音素[i]印成了音素[e];56页prestige音标中重音位置错误;96页year音标中缺印了长音符号“：”、senior音标中将音素[i：]印成了音素[e];115页小标题2下面，将“辅音”错印为“元音”;118页小标题4下面，desert音标缺印了音素[z];125页小标题6下面将“疑问代词”错印为“凝问代词”;129页小标题2下面将“特殊疑问句”错印为“特殊凝问句”;141页概述部分第一句话中，将“是”错印为“时”;172页小标题1音素部分中，共有三处将“音素”错印为“因素”。由于篇幅有限，以上仅列出了该版本中部分印刷错误，希望编者与出版社能够认真校对，在新版本中进行更正。 　　 2.多处中英文翻译不对应 　　 笔者在使用该教材时发现教材中多处存在中英文翻译不对应情况，如第5页介绍元音音素[e]时，英文描述如下：[e] is a short，unrounded，half-open front vowel.When [e] is pronounced， the lips are more loosely spread and slightly further apart than those for [i].The front of the tongue is near the upper teeth ridge.而相对应中文翻译如下：舌尖抵住下齿，前舌身抬起，中高舌位，低于[i：];牙床张开到能容下一个食指，两唇扁平且拉向嘴角。可以看出中英文部分有一定差异，基本不对应，这对于初学语音一年级学生来说在理解上就会造成一定困扰。教材中类似问题很多，几乎页页都有，由于篇幅有限就不一一列举了。 　　 四.结语 　　 总体上来说，《新编英语语音教程》教材实用性强、编排合理、内容丰富，但是教材仍存在多处问题， 通过剖析该教材，希望能够引起编者与出版社重视，同时希望能够指导授课教师与学生合理地使用该教材，从而不断提高英语语音课程教学效果。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 2、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 3、世界会向那些有目标和远见的人让路。 4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。 5、美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。 6、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！ 7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止