30狼优质课件 人教新课标版1.pptVIP

杀 后 狼 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。 3.分析故事内容，理清叙事顺序与结构，并用一句话概述故事。 明确：本文整体上可分为两大部分：第一部分叙事，讲故事，分为四个层次；第二部分议论，评故事。 （开端）第1段：遇狼。 （发展）第2段：惧狼。 （发展）第3段：御狼。 （高潮和结局）第4段：杀狼。 （结论）第5段，评狼。 概述：屠户傍晚在回家的路上遇到两只狼对他穷追不舍，屠户凭自己的勇敢机智展开斗争，最终杀死两只狼。 二、揣摩语言，把握人物 1.速读全文，先用波浪线标示好的语句，然后用“……写得好，写出了（表现了）……”的句式组织语言，作精彩发言。 示例：“一屠晚归”写得好，写出了屠户在傍晚无人时走路，环境十分险恶。 “缀行甚远”写得好，表现了狼的贪婪、用心险恶。 “转视”写得好，写出了屠户的警觉，引出了更加惊心动魄的一幕。 “屠暴起”写得好，写出了屠户的勇敢与机智。 2.研读课文，总结发言，品评“人物” （1）文章的狼有什么特点？用课文中的一个字来概括，应该是哪个字？ 明确：阴险狡诈；黠。 （2）文章中的狼究竟“黠”在何处？请找出原文作依据，并简单分析。 明确：“途中两狼，缀行甚远”，狼“缀行”，是在伺机而动，一黠也。 “一狼得骨止，一狼仍从”，这叫分工协作，二黠也。 “而两狼之并驱如故”，这叫欲置之死地而后生，