2020-2021学年人教版化学九年级上册4.4 化学式与化合价 学案 .docVIP

课题4 化学式与化合价（一） 一、学习目标 知识与技能：了解什么是化学式及化学式的意义，学会化学式的读法和写法。 过程与方法：通过化学式意义的学习，使学生学会用化学用语表示物质的组成。 情感价值观：通过化学式的学习，让学生感受化学语言的独特魅力，增强对化学学科的喜爱； 通过化学式的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式，建立科学的物质观和实事求是的科学精神。 二、重点与难点 重点：用化学式表示某些物质的组成以及化学式的意义。 难点：化学式的写法。 三、知识链接 我们已经知道，元素可用元素符号来表示，离子可用离子符号来表示，那么由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？ 四、学法指导 通过观察、对比、练习等方法获取信息，并通过合作、交流，体会知识的产生与形成过程。 五、学习内容 （一）自主构建-我能行 自主阅读P83—84，回答下列问题： 1、 ，叫做化学式。每一种纯净物组成是 ，所以只有纯净物才有化学式且只有 个。 2、化学式的写法 （1）单质----只含有一种元素 = 1 \* GB3 ①稀有气体 = 2 \* GB3 ②金属及碳、硫、磷、硅四种非金属单质