新人教版四年级数学下册《小数的意义和读写法》教学课件.pptxVIP

小数的意义和性质 小数的意义和读写法 第1课时 1.理解小数的意义，知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几…… 2.知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是10，初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个这样的单位。 3.通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强热爱数学的情感。 【重点】理解小数的意义。 【难点】会用小数表示计量单位换算的结果。 学习目标 从图中你知道了哪些数学信息？ 1dm，2dm都不够1m，如何用米作单位表示？ 你能帮他们解决这个问题吗？ 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 认识一位小数 把1m平均分成10份，每份长多少分米？1分米是1米的几分之几？ 1dm 0.1m 1dm用小数怎么表示？ ＝ ＝ 认识一位小数 把1m平均分成10份，2份、3份长多少分米？它们分别是1米的几分之几？ 3dm、7分米用小数怎么表示？ 3 7 0.3 0.7 认识一位小数 观察这些等式，你能发现分数和小数的关系吗？ 分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。 认识两位小数 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 0.01m ( )m ( )m ( )m ( )m 0.04 0.08 认识两位小数 观察这些等式，你能发现分数和小数的关系吗？ 分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表示百分之几。 认识三位小数 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 0.001m ( )m ( )m ( )m ( )m 0.006 0.008 认识三位小数 观察这些等式，你能发现分数和小数的关系吗？ 分母是1000的分数，可以写成三位小数。三位小数表示千分之几。 小数的意义 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的意义 1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…… 2、每相邻两个计数单位之间的进率是10。 学习的这些小数的计数单位分别是多少？每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 1 0.6 0.7 分数： 小数： 0.32 2 判断题。 （2）0.67的计数单位是百分之一。（ ） （3）0.52是52个0.1。（ ） × √ × （1）0.9表示（ ）。 3 说出下列各小数的意义。 （2）0.36表示（ ）。 （3）0.125表示（ ）。 9个0.1 36个0.01 125个0.001 1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…… 3、每相邻两个计数单位之间的进率是10。 1 填空题。 （1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。 （3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。 （2）0.25里面有（ ）个0.01。 0.032 3.2 0.1 4 25 0.32 2 1.02 在括号里填上适当的小数。 0.5 3 连一连。 0.047 0.13 0.0001 0.9 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见