新人教版六年级下册数学《反比例》ppt课件.pptxVIP

反比例 第1课时;1.结合实例，理解反比例的意义，认识反比例。 （重点） 2.掌握成反比例的量的变化规律。（难点）;判断题。;;知识点;表2;我发现了x，y都是相关联的量，长方形一条边的边长都随着两边边长的增加而减小。;;;王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如右表。你从表中发现了什么？;我发现了速度和时间是两个相关联的量。时间是随着速度的变化而变化的，速度越快，用时越少。;像这样，速度和时间两个量，速度变化，所用的时间也随着变化，而且速度与时间的积（也就是路程）一定，我们就说速度和时间成反比例。;知识提炼;小试牛刀; 修路的总长度一定，需要的天数随着（ ）的变化而变化。每天修路的长度增加 ，（ ） 反而减少 ，（ ）减少，（ ）反而增 加，且（ ）和（ ）的积一定，所以每天修路的长度和需要的天数成（ ）比例。;1、;（2）说一说看完全书所需天数与平均每天看的页 数的变化关系。;2、电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录 的是每人打字所用的时间。;（1）不同的人在打同一份稿件的过程中，哪个 量没有变？;3、学校食堂运回一批大米，每天吃的量和可以吃的 天数如下表。;（2）写出前三组这两个相对应量的数的积，并比 较它们的大小。;1、反比例的意义：两个相关联的量，一个量变化，另 一个量也随着变化，如果这两个量相对应的两个数 的乘积一定，那么这两个量就叫作成反比例的量， 它们的关系叫作反比例关系。;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;说一说，你这节课有什么收获。;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.;感谢各位的聆听