新人教版六年级下册数学《成数》课件.pptxVIP

成 数1. 理解成数的意义，正确解答有关成数的实际问题。 （重点）2. 能把成数转化为百分数后，再根据解决百分数问题的方法来解决问题。（难点）比15%少10%的数是多少？5 前面我们学习了一些百分数的应用，像发芽率、出勤率、成活率，还有上节课我们学的折扣等。 这节课，我们来学习生活中常用的另一种形式百分数——成数。知识点成数的意义及解决成数问题的方法 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%。“二成”就是十分之二，改写成百分数是（ ）??“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。20%2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？说一说：“节电二成五”是什么意思？单位“1”是谁？节电二成五指用电量节约了25%单位“1”是“去年用电量”画线段图表示：单位“1”去年：今年：即（1-25%）比去年少25%今年用电量 = 去年用电量×（1-25%）350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。知识提炼1. 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称 “几成”。2. 解决成数的实际问题，把成数转化为百分数后， 解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同。小试牛刀（选自教材P9做一做）某市 2012 年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次？（1+20%）×2011年出境旅游人数=2012年出境旅游人数15000÷（1+20%）=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。1.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？（选自教材P13 T4）2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。2.某汽车公司二月份出口汽车1.3 万辆，比上月增长 3成。一月份出口汽车多少万辆？（选自教材P13 T5）1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。3.填空题。（1）成数表示（ ）。三成是十分之（ ），改写成百分数是( )。六成五是十分之（ ），改写成百分数是( )。（2）某乡今年蔬菜比去年增产五成，是把（ ）的产量看作单位“1”。（3）今年的用水量比去年增加二成，就是今年的用水量是去年的（ ）%。一个数是另一个数的十分之几三30%65%六点五去年1204.由于受干旱影响，某地的粮食产量只有去年的八成。去年产粮 180 万吨，今年产粮多少万吨？180×80%＝144（万吨）答：今年产粮144万吨。5.（易错题）小明家去年收玉米 2000 千克，今年比去年增产三成五，今年收玉米多少千克？2000×（1＋35%）＝2700（千克）答：今年收玉米2700千克。6.某小学有学生1600人，只有一成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？1600×（1－10%）＝1440（人）答：参加了保险的学生有1440人。7.某服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价。照这样计算，一件进价为 280元的衣服应标价多少元？280×（1＋20%）＝336（元）答：一件进价为280元的衣服应标价336元。这节课你们都学会了哪些知识？1. 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称 “几成”。2. 解决成数的实际问题，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同。 本 课 小 结 ?通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ 课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？总结收获说一说，你这节课有什么收获。1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题.课后作业感谢各位的聆听PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/hua