语文教案_巧妙缩句.docVIP

巧妙缩句 教学目标：1、了解缩句的概念、注意事项。 2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。 教学重点：缩句的方法技巧。 教学过程： 一、导入 同学们好，在我们的单元测试中出现了缩句。许多同学都觉得缩句很难，其实只要掌握了正确的方法，缩句很简单。今天我们就一起学习巧妙缩句。 二、了解概念 缩句概念：把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。 简单地说：缩句，就是把“枝繁叶茂”的一颗树的树“枝、树叶”去掉，只留下树的主干。 无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。 三、学习缩写句子的方法与技巧 1.“自我提问法”——“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么怎么样” 只要抓住句子的主干“谁干什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。 2.“着”、“了”、“过”要保留。——“着、了、过”在句子中没有独立性，不能删掉。 3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。 4.句子中的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的语气、情感。 5.借助“的、地、得”——把“的、地’前面的修饰词语删掉，“得”后面的补充说明的词语也删掉 6.去“枝”留“干”----凡用来修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的副词、表示时间、地点的词语、介词结构等 7.“在……中（里）”等表示特点的环境和语言的词语要删掉 四、在缩句中，要注意的原则有三条 （一）、是不改变原句的意思 （二）、是不改变原句的结构 （三）、是缩写后仍然是句子 五、牛刀小试 1.漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声 2.真正的革命者不能低下高贵的头。。 3.我们在清澈的河里游泳。 4.三棵大海棠树上开满了美丽的海棠花。