一年级汉语拼音复习的教学反思.docx

精心整理 一年级汉语拼音复习的教学反思 一年级上学期有一半时间都在学拼音。 但平时主要是拼读， 关乎拼音的种种规律， 对于有许多初入小学的学生来说，是搞不清楚的。 在复习课上我就少了拼读， 而是把拼音规律作为重点。 下面是我复习拼音的一些步骤： 一、区分声母、韵母。重唱声母歌、韵母歌来分清声母、 韵母，这不难。难点在于区分单韵母、 复韵母、前后鼻韵母。 er 不是复韵母，是特殊韵母，而且它不和声母在一起的。前后鼻就主要看 n 或 ng。 二、见到ü、üe, ün 要注意。它们只和声母 j\q\x\y\n\l 要去点，但和 n\l 做朋友时，就不要去点。 三、标调。一定要死记标调歌。最常考的就是给 iu 标在 O头上。  和  做朋友，它们和 j\q\x\y 做朋友时， ui 标调，一定要标后面。还有 OU，在 四、结合生字词，复习拼音。这种方法一举三得，既复习了拼音，又复习了生字，还复习了组 词。形式可以是游戏和出一张看拼音写词语的卷子。 五、下面说说抄写音节的注意事项： 一看声母，分清 b－d、p－q 和 n－ l ， 二看韵母，分清 ei －ie 、iu －ui 和 ei －en， 三看声调，符号对、位置对，轻声字不加号， 四注意每个字母在格中的位置：上不顶线，下不顶边，中格写满记心间。 复习过后，进行了拼音过关比赛， 通过比赛看出在拼音上容易出错的几种拼写规则， 孩子已经 掌握了，比赛成绩比较令人满意。