初中地理_巴西第一课时教学课件设计.ppt

巴 西（第一课时） 少数大国之一 巴西在世界的位置 23.5°S 0° 拉丁美洲——面积辽阔的热带大国 拉 丁 美 洲 大量混血种人的社会 巴西最显著的人口特征就是 数量多。黑白混血种人约占 。 混血种人 40％ 种族复杂 ，相互融合。 大量混血种人的社会 思考：巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？ 卞卡的一家 我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。 狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载舞，通宵达旦。 讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？ 欧洲 活动：阅读课本P83，回答1、2小题 葡萄牙、非洲 巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。 讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？ 英国 在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球。 讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？ 大量混血种人的社会 多元文化对巴西有哪些影响？受图中同学的启发，谈谈你的看法。 10°N 30°S 自主学习：结合课本P84—P85完成下列问题 74°W 35°W (1)描述巴西的地理位置 纬度位置：巴西位于 和 （纬线）之 间，大部分属于 带。 海陆位置:位于南美洲 部，东临 洋。 （2）两大地形区： 以 和 为主，地形平 坦。 世界上最大的平原 世界上最大的高原 10°N 30°S 热 东 大西 亚马孙平原 巴西高原 自主学习：结合课本P84—P85完成下列问题 (3)巴西的气候类型： 以 和 为主，分别分布在 平原（1/3）和 高原（2/3），气候 ，地形 ，具有种植 的自然条件。在殖民主义统治下，巴西经济长期依赖 的生产。 热带雨林气候 热带草原气候 亚热带湿润气候 热带雨林气候 热带草原气候 亚马孙 巴西 湿热 平坦 热带作物 农矿产品 图9.19 20世纪以前巴西几种重要农矿产品的开发 二战前：单一经济 （农产品、矿产品） 现代工业不发达。 (4)巴西盛产 、 、 、 、 、和 等农矿产品。一些农矿产品特别是 的大量出口，换取大量外汇，为工业发展提供了资金。（速记） 木材 甘蔗 咖啡 天然橡胶 黄金 金刚石 咖啡 采摘咖啡豆 巴西——咖啡之国 自主学习P86，完成下列问题 (1)19世纪末，开始 进程， 二战后，工业步伐加快，现在 成工农业大国。 (2)工业部门： 产量居世界首位的农产品： 出口创汇产品： 工业化 钢铁、汽车、飞机制造 咖啡、甘蔗、柑橘 咖啡豆、蔗糖、橘汁 二战后：加快了工业发展步伐，现代工业发展迅速。 合作探究 活动回答1、2题 1、在图中找出煤、铁、石油分布的地区 煤： 铁： 石油： 巴西南部 全国广泛分布 巴西东部沿海地区