(PEP)六年级上册小学英语《Unit2WaystogotoschoolC》教学设计35.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 一、教学目标与要求 2．能够听、说、读、写短语：crossing,turnleft，turnright，gostraight。 3． 能够听、说、认读句型： “WhereistheItalianrestaurant ?”并能 实行回答。 二、教学重、难点分析 1.本课时的教学重点是掌握四会短语： crossing，turnleft,turn right, gostraight. 2.本课时的教学难点是 straight的发音和拼写。 三、教学准备：多媒体课件。单词图片 四、教学步骤和建议 Step1．Preparation 热身(Warm-up) 教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”，跳的时候要注 意强调单词left和right，师生一起跳一跳、乐一乐。 Step2.Presentation 1． righthand．”请两名学生分别站在自己两侧介绍说： “Aisonthe left．Bisontheright．”然后提问一学生：“WhereisA／B?”引导 学生回答：“onistheleft／right． (2)教师给自己发指令并做动作：Turnleft．Turnright．Gostraight ahead． 3）图片教学crossing 2、听音正音 教师放B部分Letslearn的录音，学生跟读 3、 合作学习 学生小组内