2018年度康复医学治疗技术(中级)专业实践能力考点汇总.docx

2018 年度康复医学治疗技术 （中级） 专业实践能力考点汇总 专业实践能力 1.小腿假肢从站立中期到脚尖离地期之间出现膝关节过伸， 可能的原因有接受腔相对于假足过于偏后，足部过度跖屈， 或接受腔过度后倾等。 2.神经根型牵引多采用前屈 15-25 °位牵引， 椎动脉型、 脊髓 型、上段颈椎病牵引多采用后伸 0°位牵引。 密尔沃基矫形器用于颈和上胸段脊柱侧弯，波士顿和色努 矫形器用于下胸段和腰段脊柱侧弯。 交替迈步训练时先用假肢稳定站于地上，健肢向前、向后 迈步 3 次，在第 3 步时，假肢开始向前迈步 , 然后健肢直立 稳定站于地上，假肢向前、向后迈步 3次，在第 3 步上，健 肢开始向前迈步，反复重复以 上顺序。 Berg 平衡量表的每项评定内容根据完成情况分为 5 级，即 0、 1、 2、 3、 4。 6.厌恶疗法：当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施 加一个可带来一定痛苦的刺激（也叫负性条件） ，如催吐药 物、针刺或没有危险的电击，使患者产生厌恶的主观体验。 7.实用交流能力的训练方法强调的是 :常用的原则、传递性的 原则、交流策略的原则、交流的原则。 在心理康复治疗的开始阶段，应强调有效行为，用积极、 双向临时性强化代替自然强化；当患者获得 较多的功能行 为，并重新参加家庭和工作活动时，有效行为就容易为患者 所米用。 正常男性的背拉力指数为 150%—200%,为体重的 1.5-2 倍。 徒手肌力测试是测肌力的方法。 通用量角器使用时将量角器的轴心与所测关节的运动轴 心对齐，固定臂与关节近端骨的长轴平行，移动臂与关节 心对齐，固定臂与关节近端骨的长轴平行， 移动臂与关节 远端骨的长轴平行并随之移动。 11.患者膀胱功能障碍后早期可以留置尿管，但不建议长期留置尿管，患者出院后如仍有膀胱功能障碍 11.患者膀胱功能障碍后早期可以留置尿管， 但不建议长期留 置尿管，患者出院后如仍有膀胱功能障碍 应以间歇清洁导 尿方式为主。 12.肩外侧肩峰下注射适应证是冈上肌炎、 胛袖肌腱炎、肩峰撞击综合征。 13.命名性失语特征 :突出表现为命名困难， 13.命名性失语特征 :突出表现为命名困难， 这类患者在传递 信息时常有累赘语，过多地描述一件物品而 说不出物品的 名称，听理解、阅读理解、朗读和复述相对较好。 14.汉语失语成套测验检查内容包括：口语表达 （谈话、复述、 命名）；听理解 （是 /否题、听辨认和执行 口头指令）；阅读（视 读、听词辨认、 朗读词并配画， 朗读指令并执行和选词填空） 书写（写姓名地 址、抄写、系列写数、听写、看图写和写 病史）；其他神经心理学检查 （意识、注意力、定向力、记忆 力、 视空间功能、运用、计算、额叶运动功能）及利手测定。 力、 视空间功能、运用、计算、额叶运动功能 ）及利手测定。 15.洼田饮水试验是临床最常用、 需要设备最少、 最快速的临 床吞咽障碍评定法。 X 线造影录像可观察吞 咽反射、软聘、 舌骨、舌根的活动、喉头的抬举和闭锁、咽壁的蠕动、梨状 隐窝及会厌谷的残留物、环 咽肌的开放程度等。 单侧忽略是不能整合和利用来自身体或环境一侧的知觉， 多见于有脑损伤后左侧忽略，对自身的半（左侧或右侧） 多见于有脑损伤后左侧忽略，对自身的 半（左侧或右侧） 不能感知。 单侧忽略的训练包括 : 不能感知。 单侧忽略的训练包括 :①基本技能训练； ②忽略侧 肢体的作业活动；③忽略 侧肢体的感觉输人训练: 肢体的作业活动；③忽略 侧肢体的感觉输人训练 :④阅读训 练；⑤代偿及环境适应。 是多种空间知觉是物体的空间属性在人脑中的整体反映， 是多种 分析器（即视、听、触、运动平衡等知觉 ） 协同作用的结果。 肱三头肌腱反射消失， 手骨间肌、 蚓状肌无力表明损伤在 C7— C8 水平，故为下颈髓损伤。 确定腋杖长度的方法是 :身长减去 41cm 的长度即为腋杖 的长度。站立时大转子的高度即为把手的位置。 Bobath 方法引出平衡反应的必备条件为患儿能抗重力维 持体位后 dobath 平衡反应促进方法中常用 的体位有肘撑俯 卧位、手膝位、跪立位、站位及坐位。 Bobath 方法是通过抑 制不正常的姿势、病理反射 或异常运动模式，尽可能诱发 正常运动模式。 Bobath 方法中，与反射性抑制模式同时应用 的为翻正反射 和平衡反射。 运动试验的终止条件： 出现心肌缺血或循环不良症状； 电图异常；血压异常；达到预期的靶心率 ; 出现面色苍白、 出冷汗； ST 段缺血性下移 gt;2mn 。 T6—12 脊髓损伤的患者最可能的移动方式为治疗性步 行。 PNF 的组合运动模式中， 作用最强的作用为旋转。 节律性 干肌力弱者。目的：刺激主动肌模式的随意运功；增强肢体 平衡。 稳定不仅适用于头、颈部肌力不平衡者，也用