新人教版五年级数学下册《小公倍数》课件.pptxVIP

数学五年级 ;;;12,24,36......是4和6公有的倍数,叫做它们的公倍数,其中12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。;两个数有没有最大的公倍数？;做一做;例二.怎样求6和8的公倍数及最小公倍数？;观察一下：两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？;找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？;;2.求下列每组数的最小公倍数。;3.下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？;14和21 14=2x7 21=3x7 14和21的最小公倍数是: 2x7x3= 42;84是42的倍数，所以14和21的公倍数有84. ;9和249=3x3 24=2x2x2x3 9和24的最小公倍数是:2x2x2x3x3= 72; 因84不是72的倍数，所以9和24没有公倍数36、48、84;4.下面的说法正确吗?说一说你的理由。 (1)两个数的最小公倍数-定比这两个数都大。 (2)两个数的积-定是这两个数的公倍数。;5.每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都会停留，就将这朵花涂上紫色。 ;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;说一说，你这节课有什么收获。;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.;