(word版)《生活之音》教案张燕莉.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《生活之音》教案 音乐科组 张燕莉 【教材】 花城出版社的普通高中课程标准实验教科书音乐必修音乐鉴赏 【年级】高一 【课时】一课时 【教学内容】欣赏实践《生活之音》 【教学目标】 1．接触并引导学生关注一些伴随人类生活的多种音乐。 2．能从《永恒的水》、《破铜烂铁》等音乐作品中受到启发，思考怎样运用 生活素材创作音乐作品。 3．能使学生积极参与简单音乐创作实践，培养学生合作意识。 4．让学生关注身边的音乐，能从音乐的音响感知中获得愉悦与快乐，并思 考、感悟与启发：“音乐来自生活，并高于生活”。 【教学重、难点】 在欣赏、实践中获得愉悦与快乐，培养合作创新意识，感悟音乐与生活的关 系。 【教学方法】 自组教材法、情景教学法、兴趣教学法、启发引导法、实践创新法 【教学过程】 一、创设情景，兴趣导入 师：同学们，美国的艾夫斯说过这样一句话：真正的艺术没有任何例外，它 直接来自内心，来自对生活的体验，对生活的思考和实践。在我们生活中，音乐 无处不在，在我们生活存在许多各种各样的音乐。 下面，给大家听三个声音片段， 请你们辨别听到的是生活中的什么声音？（播放音频） 生：有火车声、翻纸声音和幼儿哭声。（以生活中熟悉的声音激发学生兴趣）师：这些都是我们在生活中听到的常见的声音，可你们听过根据这类声音创编的音乐吗？ 生：没有或有?? ：今天，我就来关注种以生