高考化学-《第二章 第1讲 物质的组成、性质及分类》.pptVIP

高考化学-《第二章 第1讲 物质的组成、性质及分类》.ppt

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3.(思维探究题)某同学在实验室进行了如图所示的实验,回答下列问题: (1)利用____________方法(填分离方法),可将Z中固体与液体分离。 (2)如何确定X、Z烧杯中的液体属于何种分散质:_____________________________________________________________________。 (3)Y中反应的离子方程式为____________________________________________。 答案 (1)过滤 (2)通过丁达尔效应进行确定,能发生丁达尔效应的分散系是胶体,不能发生丁达尔效应的分散系是溶液 (3)3CaCO3+2Fe3++3H2O===2Fe(OH)3(胶体)+3CO2↑+3Ca2+ [A组 基础知识巩固] 1.(2019·吉林省实验中学期中)FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系,下列叙述中错误的是(  ) A.Fe(OH)3胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在10-9~10-7 m B.分别用一束光透过三种分散系,只有Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应 C.三种分散系的颜色都相同,且均能与盐酸反应,具有吸附性 D.三种分散系均属于混合物 解析 A项,胶体区别于溶液或浊液的本质特征是胶体粒子的直径在10-9~10-7m,正确;B项,胶体能产生丁达尔效应,溶液和浊液不会产生丁达尔效应,正确;C项,只有胶体具有吸附性,FeCl3溶液和Fe(OH)3浊液没有吸附性,FeCl3溶液为棕黄色,而Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3浊液都为红褐色,错误;D项,溶液、胶体、浊液均属于混合物,正确。 答案 C 2.(2018·广西南宁第二中学月考)向含有c(FeCl3)=0.2 mol/L、c(FeCl2)=0.1 mol/L的混合溶液中滴加稀NaOH溶液,可得到一种黑色分散系,其中分散质粒子是直径约为9.3 nm的金属氧化物,下列有关说法中正确的是(  ) A.该分散系的分散质为Fe2O3 B.可用过滤的方法将黑色金属氧化物与Na+分离开 C.向沸水中逐滴滴加0.1 mol/L FeCl3溶液也可得到Fe(OH)3胶体 D.加入NaOH时发生的反应可能为Fe2++2Fe3++8OH-===Fe3O4+4H2O 解析 Fe2O3为红棕色,由题意知得到一种黑色分散系,A错误;该黑色金属氧化物的粒子直径约为9.3 nm,属于胶体,胶体、溶液都可以透过滤纸,不能用过滤方法分离,B错误;向沸水中滴加饱和FeCl3溶液可得到Fe(OH)3胶体,C错误;FeCl2、FeCl3与NaOH反应生成Fe3O4、H2O和NaCl,离子方程式为Fe2++2Fe3++8OH-===Fe3O4+4H2O,D正确。 答案 D 3.下列事实与胶体性质无关的是(  ) A.水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去排放气体中的大量烟尘,减少对空气的污染 B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C.一束光通过长时间保存的Na2SiO3溶液时出现光亮的“通路” D.FeCl3溶液能使血液聚沉 答案 B 【归纳总结】 净水剂及其作用原理 胶体粒子的直径一般在1~100 nm之间,它决定了胶体粒子具有较大的表面积,吸附力很强,能在水中吸附悬浮固体或色素形成沉淀,从而达到净化水的目的,这就是胶体净水的原理。能在水中自然形成胶体,并且对水质无明显副作用的物质有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等,这样的物质被称为净水剂,其形成胶体的化学原理是Al3+、Fe3+发生水解反应分别生成Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体。 [B组 考试能力过关] 4.(2017·浙江卷)下列分散系能产生“丁达尔效应”的是(  ) A.稀硫酸 B.硫酸铜溶液 C.氢氧化铁胶体 D.酒精溶液 解析 本题为容易题。“丁达尔效应”是胶体特有的性质,常用于鉴别胶体和其他分散系。 答案 C 5.下列说法正确的是(  ) A.(2016·课标全国Ⅱ)将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中制备Fe(OH)3胶体 B.(2015·安徽理综,9B)Fe(OH)3胶体无色、透明,能产生丁达尔现象 C.(2014·重庆理综,3A)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 D.(2014·福建理综,8D)用可见光束照射以区别溶液和胶体 答案 D 1.物理变化与化学变化 (1)宏观角度 物理变化没有 生成,化学变化有 生成。 (2)微观角度 化学变化过程中同时伴随着 的断裂和 的形成。只有化学键断裂而没有新化学键形成的过程不是化学变化,如NaCl晶体的熔化。 (3)二者关系 化学变化中一定

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