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xx 街道教师单位姓名得分 一、填空： (每空 1 分，共 30分) 1、《指南》从 ()、()、()、()、()五个领域描述幼儿的学习与发 展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每 个方面由 ()和()两部分组成。 2、为深入贯彻《》和《》，指导 ()和()实施科学的 ()和 ()，促进幼儿 ()，制定 了《 3-6 岁儿童学习与发展指南》。 3、《指南》目标部分分别对 ()岁、 ()岁、 ()岁三个年龄段 ()幼儿应该知道什 么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿 ()的具 体方向。 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 ()和()幼儿学习与发展的 ()与 ()。 5、《指南》共有 ()个学习和发展目标， ()条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设 () 的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与 ()、()交流，让幼儿 ()、 ()、()说并能得到积 极 ()。为幼儿提供丰富、适宜的 ()读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富 其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读 ()，进一步拓展学习经验。 二、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划V,错误的划 为。? 1 、幼儿教育就是 xx 教育。 ?( ?)? TOC \o 1-5 \h \z 2、 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 ?(?)? 3、 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ?(?)? 4、 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社 会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。( ?)? 5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、 排队。（） ?6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ? （?）? 7、学习 10 以内的加减法应该是数学课程的中心。 ?（?） ? 8、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要 途径。（ ?）?9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的 参与者。（ ?）?10、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 ? （?）? 三、简答题： （每题 6 分，共 30 分） 1、《指南》的目标和核心是什么 ? 2、简述 4-5 岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。 3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议 ? 4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导 ? 5、 ?教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？ ? 四、论述题（ 30）分 （一）、在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题 ?（ 10 分 ） （二）、根据幼儿园的实际工作教师应怎样科学、合理的安排和组织一日 生活？（ 10分）?（三）写一个 300字左右的教学活动设计。（题目自定） （ 10分） 参考答案 一、填空： 1、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与 发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 2、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）》和 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 （国发〔 2010〕41 号），指导幼儿 园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《 3-6 岁儿 童学习与发展指南》。 3、《指南》目标部分分别对 3?4岁、4?5岁、5?6岁三个年龄段末期幼 儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指 明了幼儿学习与发展的具体方向 ;4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 5、 《指南》共有 （32 ）个学习和发展目标， （87 ）条教育建议。 6、 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自 由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、 敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和 幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读 习惯，进一步拓展学习经验。 二、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划v,错误的划 为。? 1、 幼儿教育就是幼儿园教育。 ?（错?）? 2、 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 ?（对?）? 3、 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ?（?错）? 4、 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社 会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ?错）? 5、 多元智力理论评价的目的