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班主任工作制度 【班主任工作制度范本一】 班主任实行任命制，由政教处负责推荐，报校长室同意确定。 一、班主任工作任务 1、 向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯 养成教育，使学生身心健康成长。 2、 教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提 高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、 教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成 良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、 组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实 践活动。 5、 进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支 部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。 6、 负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活 动和课业负担，全力配合任课教师。 7、 联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。 8、 做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。 9、 新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为 新班主任作榜样 10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。 二、班主任工作职责 班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作 研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、 每学期开学第一周制定班级，做好月月有中心、周周有主题。 2、 组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。 3、 加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、 卫生全面负责，做到二延伸、四到位。 二延伸 是：(1)由课堂向课后延伸；(2)由校内向校外延伸。 四到位 是：(1)升旗仪式到位；(2)广播操到位；(3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。 4、 加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、 避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等， 协调各任课老师实行目标跟踪管理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。 5、 加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在 萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。 6、 上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动， 做 到有备课、有准备、有过程材料。 7、 做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时 向政教处和学校领导报告。 8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、 临时性的工作任务。 9、 认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级》。 10、 按时上交各种资料，期末写好班主任。 三、其他方面 1、 班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者， 是培养 社会主义合格接班人的直接责任人， 是学校三风建设的中流砥柱，工 作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政 策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。 2、 定期召开班主任例会，总结、部署德育工作 ；定期召开班级 管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作， 指导班主任大胆开展班级工作；定期检查班主任职责落实情况，帮助 班主任履行，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体 困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。 3、 精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动， 逐 年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。 4、 认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。 5、 适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。 【班主任工作制度范本二】 为加强学校德育工作，加大班主任工作考核力度，使班主任工 作逐步走向制度化、规范化，特制定制度如下： 1、班主任按时到岗，不迟到、不早退。早到校时间为 7 : 30 分;晨检时间为7 : 30分~7 : 40分。迟到一次扣5分;晨检时间必须 按时进入班级，检查发现一次未到者扣 5分。 2、 晨检课间操中午进校学生活动、比赛按时到岗，管理好班 级，未按时参加者，每次迟到扣 5分，未到扣10分。 3、 坚持一日三扫（早晨、中午、放学后），一次未扫者扣5分。 大扫除未组织学生清扫或清扫过程中未督促检查者，每次扣 10分。 4、 按德育处要求，保质保量按时完成和上交各种材料， 如班主 任工作计划、班主任工作总结、班主任手册、班会记录等，未按时完 成和上交者每次扣5分。 5、 认真、工整、准确地填写好学生档案及班级学籍，未按时完 成或学籍档案遗漏、丢失和错误填写造成影响者扣 10分。 6、 学生无故离校或未经学校允许组织外出活动， 每次扣10分。 7、 班主任病事假，班主任岗位奖励按日转移，转移给配班教师。 8、 班主任要求课间一律进班，凡课间因教师未到岗发生的伤害 事故的视情节，将当月班主任岗位奖励减少一半至全部。 9、 因班主任工作不到位使班级出现安全事故；班级学生发生