初中生物_生物圈的绿色植物教学课件设计.ppt

2、观察观察光合作用和呼吸作用的公式，你认为提高农作物的产量可以采取哪些措施？ 二、呼吸作用的公式 有机物（储存能量） + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 一、光合作用的公式 二氧化碳+水 有机物 + 氧 光能 叶绿体 （储存能量） 4.（1分）下列植物中最高等的是（ ） A.蓝藻　　B.葫芦藓　　C.肾蕨　　D.玉米 5.（1分）枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（ ） A.阻止新陈代谢　　B.降低蒸腾作用　　 C.阻止呼吸作用　　D.阻止光合作用 19.（1分）下列植物中不属于蕨类植物的是（ ） A.蕨菜　　B.发菜　　C.满江红　　D.卷柏 枣庄考向-----优突破 [2009年] D B B 33.下面关于叶片结构特点的描述，错误的是( ) A.叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B.一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少 C.叶脉具有支持和输导作用 D.叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体 37.你能解释冰箱能使水果、蔬菜保鲜的原因吗？冰箱能够保鲜的关键是：冰箱能( ) A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用　　 B.降低环境温度，减缓呼吸作用 C.降低环境温度，加快呼吸作用　　　　 D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用 B B 10．图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用 12.我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是( ) A.合理密植 B.适当增加光照时间 C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定 [2010年] A D 23．枣庄的“市树”——枣树属于（ ） A．裸子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物 23．2012年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，境营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是（ ）A．绿色植物能吸收有害气体，净化空气 B．绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度 C．绿色植物可以防风固沙，保持水土 D．绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度 [2011年] [2012年] B D 21.利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是( ) A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 [2013年] B 36.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同） 对该种植实验分析错误的是( ) A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度 C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 [2013年] 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03﹪ 0.1﹪ 0.1﹪ 温度 30℃ 30℃ 20℃ C 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是( ) A．水淹后的农田要及时排涝---促进根部的呼吸作用 B．为道路边的绿化树剪枝---降低绿化树的蒸腾作用 C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果---降低蔬菜、水果的呼吸作用 D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶---降低移栽树苗的蒸腾作用 [2014年] B 6.(6分)根据探究 “绿叶在光下制造淀粉” 的实验回答： (1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是　　　　　　，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是　　　　　　　　　　，为什么要隔水加热？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是　　　　　　　　。此实验说明了绿叶只能在光下产生　　　　　　　　。 [2009年] 将盆栽植物放在黑暗处一昼夜 设计对照实验 除去叶片中的叶绿素 酒精的燃点低，防止酒精燃烧 B见光部分 淀粉 1、如图所示，广口瓶内盛有少量 澄清石灰水，内