初中生物_生物学的研究工具教学课件设计.ppt

2毫米处 粗 （三）观察 （降—看—升—调） （1）眼睛从 侧面 注视物镜，双手转动 粗 旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜离装片约 （2） 左 眼注视目镜，同时反向缓缓转 旋使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动 细 ，使看到的物像更加清晰。 显微镜的使用 准焦螺 准焦螺旋 准焦螺 物镜 粗准焦螺旋 载物台 细准焦螺旋 你来试一下吧？ e e 试一试：左右移动玻片标本 e e 左右相反 上下相反 目镜内看到像是： 倒立的 放大的 试一试：上下移动玻片标本 考考你 ？ 在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到 的物像是（ ） A. B. C. D. D （四）整理与存放 (1)实验完毕，先转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。 (2)用纱布将显微镜外表擦拭干净。 (3)转动转换器，使 镜偏向 ，将镜筒下降到 ，竖立反光镜。 (4) 将显微镜送回镜箱，放回原处。 显微镜的使用 最低处 物 两旁 一取二放，三安装； 四转低倍，五对光； 六上玻片，七下降；八升镜筒，细观赏； 九调细准，清晰见；十退整理，镜入箱。 显微镜操作歌诀 其他常用研究工具 （1）在使用显微镜时，没有出现明亮的视野，可能存在的原因有哪些？ （2）几位同学围着使用一台显微镜时，视野有时是黑的，请分析原因。 （3）观察到明亮视野后，一位同学兴奋的将显微镜推给另一位同学却观察不到，为什么？ 1.环境光线过暗 2.反光镜没对准光源 3.目镜、物镜、镜筒没在一条直线上等。 可能挡住了光线 移动显微镜后应重新对光。 学以致用： 1.如果把写在硬纸板上的字母“e”放在显微镜上观察，能观察到吗？为什么？ 2.视野下有污点，如何判定在目镜、物镜还是在玻片上？ 不能，因为观察所需的材料必须是薄而透明的。 点拨：视野中污点的判断 1.转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。 2.移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。 3.不在目镜、玻片上则在物镜上。 本课小结 自我评价：通过这节课我有哪些收获…….??? * * * * * * 草履虫 黄瓜表皮细胞 黑藻叶片细胞 洋葱鳞片表皮细胞 学习目标 1.通过学习显微镜各部件的名称、作用，认识显微镜的结构。 （重点）? 2.学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。?（难点） 分组实验：练习使用光学显微镜 前方略偏左 把显微镜轻轻放在实验台略偏 的地方，距桌边边缘约 ㎝处，以便观察和防止掉落。 一.取镜、安放 手握镜臂， 手托镜座（禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱） 左 右 7 左 7 1 2 3 4 5 8 7 14 10 11 12 13 6 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 通光孔 压片夹 镜柱 二、认识显微镜的构造和作用 请把显微镜的结构与作用连接起来： 目镜、物镜 连接 反光镜 放大物像 转换器 固定玻片 压片夹 反射光线 粗细准焦螺旋 调换物镜 载物台 升降镜筒 镜座 支持、稳定 镜柱镜臂、镜筒 放置玻片 有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是____，最小的放大倍数____。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为______，物镜为____。 600 50 15 10 考 考 你 ①转动 准焦螺旋，使镜筒上升； ②转动转换器 ，使 倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 ③转动遮光器，使 光圈对准通光孔。 ④ 眼注视目镜内， 眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到 的视野。（注意：光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。） 三、显微镜的使用 （一）对光：升—转—看—调 粗 低 较大的 左 右 白亮 光线 载物台 通光孔 反光镜 物镜 白