新人教版五年级下册数学《真分数和假分数》ppt课件.pptxVIP

真分数和假分数;1.掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征，能 正确辨别真分数和假分数。（重点） 2.理解真分数、假分数和带分数的意义。 (难点);填一填。;知识点 1;这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位。;;知识提炼;小试牛刀;知识点 2;（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个 分数中分子和分母的大小。;3 3; 由涂色结果可以看出， 可以看作是由 （就是2）和 合成的数，写作2 ，读作：二又五分之一。;二;知识提炼;知识点 3;根据分数的意义;6 5;6÷5 ＝1……1;知识提炼;小试牛刀; 此题错在没有理解假分数的概念。假分数的特征是分子比分母大或分子和分母相等，所以假分数大于或等于 1。;1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。 （选自教材P55 T1）;2.（选自教材P55 T3）;3.这板药能吃多少天？（用带分数表示出来） （选自教材P55 T4）;4.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。（选自教材P56 T6）;这节课你们都学会了哪些知识？;4.把假分数化成整数或带分数，根据分数与除法 的关系，用分子除以分母： （1）如果能整除，那么商就是所要化成的整数。 （2）如果不能整除，那么商是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;说一说，你这节课有什么收获。;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.;