部编版四年级语文下册《口语交际：自我介绍》《语文园地七》《习作：我的自画像》省级优质课获奖课件.pptxVIP

口语交际：自我介绍; 在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。 同学们了解自己吗？ 如果让你做一个自我介绍，你需要注意写什么？你又会如何介绍自己呢？;口语交际; （2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 （3）报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。 （4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。 介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。; 我叫王陆雨，今年10岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。;;什么是自我介绍？;;自我介绍;我的爱好;我的性格;我的理想;;; 大家好，我叫谢天，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最害怕蟑螂了。我的爱好很多，喜欢画画、看书、弹钢琴等。 我是一个热心肠的人，只要看到别人有困难，就会马上上前提供帮助。有一次，运动会长跑中，有一位同学摔倒了，我赶紧停下来去将他扶起来，虽然我因此没有获得长跑比赛的奖项，但我一点也不后悔。同学们以后有什么困难可以找我帮忙，只要我能做到的，我绝不含糊。在今后的日子里，我期望在收获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。;; 大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生，我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自我的机会。 我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强，思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务，为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。; 如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？;; 向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自己，喜欢自己。学生通常比较活泼，我们可以选择幽默一点的介绍方式,增加同学们对自己的兴趣。;;;明确：要向谁介绍自己？（全班同学） 介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大家友好相处） 介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄、兴趣、爱好说清楚）;小组汇报;交际范例; 各位老师，大家好！我是阳光小学四年级（1）班的张红，我的内在就如同我的外表一样，诚实严谨。 我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要我选择的事情，我就会坚定地做下去。来到这里，我不仅仅是为了验证自己的实力，我还背负着家人太多的期望，所以，我会为了自己选择的奋斗目标而努力。谢谢大家！; 我的缺点是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试没考好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。; 大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。;1．想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？ 2．动手做张小名片或建个小档案。 ;;交 流 平 台;; 从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理，临危不乱，非常镇定的特点。; 我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。如“张开”和“猛扑”可以看出不怕牺牲、英勇顽强的品质。;;; 除了通过人物的语言和动作看出人物的特点，你还知道从哪些描写也能表现人物性格特点？;课堂练习;识 字 加 油 站;;;;;;词 句 段 运 用;用学过的修改符号，修改下面这段话。;;修改符号;置换符号;常见的语病病因;修改病句的原则;修改病句的步骤;补法：多用于修改成分残缺的病句。;换法：多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。; 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛 ，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;;布置作业;;（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑