校园红绿灯教案.pdfVIP

校园“红绿灯”教学设计 朝天区朝天镇朝天一小 贾永清 教材简析 : 《 校园红绿灯》是义务教育课程实验教科书《品德与社会》教材 五年级下册中第二单元 《规矩与方圆》中的第一个主题。 本活动由 “完 不成的游戏”、“红灯的约束与绿灯的自由”和“规则伴我成长”三部 分组成。试图通过学生熟悉的校园生活和喜欢的活动， 体会规则既约 束我们，又服务于我们的道理，从而自觉的遵守规则。 设计理念： 活动目标 : 知识与技能 ： 1、通过熟悉的校园生活和平时的校园活动让学生认识到规则的 重要意义。 2 、认识到明确的规则是活动顺利进行的保障 ,集体生活需要规 则的约束。 过程与方法 ： 学生通过活动，认识规则的重要性，愿意做一个遵守规则的人。 情感态度价值观 ： 培养学生自觉遵守活动规则和学校纪律的习惯 教学重难点 ：让学生认识规则