四年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）叮铃铃(2) 湘艺版 .docxVIP

《叮铃铃》教学设计 ——孝感市玉泉小学 熊珊 教学目标： 1、能与同学一起用活泼愉快的情绪合作演唱二声部歌曲《叮铃铃》，体验牧童快乐的心情，并在音乐实践中体验合作的快乐。 2、认识升记号，感受变化音的民族色彩与韵味，并唱准#5音，能将歌曲活泼欢快的情绪表达出来。 3、感受歌曲的情绪，掌握前倚音，下滑音及渐强减弱的力度记号，并能在歌曲中表现出来，在演唱时感受歌曲所表达的意境获得愉悦的情感体验。 教学重点： 用亲切活泼的声音有表情的演唱歌曲。 教学难点： 1、用自然和谐的声音完成歌曲的二声部合唱。 2、掌握前倚音及渐强渐弱的力度记号的唱法并能表现歌曲的意境。 教学准备： CAI课件、钢琴、碰铃。 教学过程： 情境导入，完整听赏歌曲。 师：欢迎大家来到我们的音乐课堂，今天熊老师带领大家走进湘西，去领略一下咱们湘西的美丽风光！ 观看湘西风光景色图片。 设计意图：【通过情景导入，激发学生的学习兴趣】 师：美丽的风景真让人心旷神怡！刚才你们都看到了什么？美丽的景色中给你印象最深的是什么？ 2、发声练习，模拟铃声“ling”。 师：很好，我们也来模仿一下清脆悦耳的铃声。叮—— —。 ①、指导唱长音“叮——”由弱渐强及由强渐弱。 ②、指导唱跳音“叮铃叮铃”。 ③、指导二声部合唱发声练习。 设计意图：【这一环节通过长音和跳音的发声练习