MOOC民办高校对分课堂探索.docVIP

编号： 时间：2021年x月x日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第 PAGE 5页 共 NUMPAGES 5页 第 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 MOOC民办高校对分课堂探索 摘要：提高民办高校教学质量打造金课，引入对分课堂教学模式是有益尝试。充分利用互联网平台优质MOOC教学资源，实现线上线下教学完美结合，而政策组织人力物力支持是实现对分课堂打造金课的根本保障。 关键词：对分课堂；金课；MOOC；互联网+ 在振兴本科教育中民办高校占据重要的一席之地，实现标准化优质教育已上升到高等教育发展的核心地位，合理增加民办大学课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，建设有深度、有难度、有挑战度的“金课”，已被写入教育部文件。作为高等教育的主战场课堂，是提升高校教育质量的基本阵地，与课堂密切相关的课程更是人才培养的核心要素。如何牢牢抓住课堂课程这个核心，让教师能潜心教书育人，学生能刻苦学习，良好的教学形式，优秀的课程是根本保障。基于此，对分课堂开始走进大学讲堂。对分课堂作为一种新的教学模式是和传统教学模式相比较而言，传统教学模式是教师在课堂上教学，以教师的教为主。在对分课堂教学模式下，课堂分一半给学生，学生课前可以根据教师的安排，预先完成知识的学习，课堂成为师生互动，学生互动的场所，教师充分利用课堂时间解答学生在提前