华东师大版八年级上册数学导学案：12.3.2两数和的平方（无答案）最新.docxVIP

精品文档 PAGE / NUMPAGES 第二课时 两数和的平方 课标要求：掌握乘法公式（a+b）2=a2+2ab+b2 导学目标： 1.知识与技能：会推导两数和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2 ，了解公式的几何背景，并能运用公式进行简单的计算。 2.过程与方法：通过计算、观察，学生自己得出公式，再通过观察公式的几何背景、图形，运用公式计算，理解两数和的平方公式，并形成一定的运用公式计算的能力。 3.情感态度与价值观：在推导和运用两数和的平方公式的过程中，体会数形结合的思想方法，发展数学思维能力。 导学核心点： 1.导学重点：推导和运用两数和的平方公式。 2.导学难点：公式的结构特征及公式中字母的意义。 3.导学关键：留出充分的时间给学生探索。 4.导学方法：自主探索，合作交流。 导学过程： 一、复习活动。 1．说出平方差公式。 (两数的和乘以这两数的差等于这两个数的平方差。) 2．计算：(x＋a)(x＋b)＝＿＿＿＿＿＿。 二、引导观察。 1．在(x＋a)(x＋b)中，若a＝b，那么上述式子将会成为怎样的式子?计算结果是什么? 学生回答后教师指出可得另一个乘法公式即(a＋b)2=a2＋2ab＋b2，由引入课题。 2．这个公式的左边和右边各有什么特点? 3。(a＋b)2=a2＋b2对吗?为什么? (强化学生对公式结构的理解，防止今后出现类似的错误。) 4．你会用