《沁园春长沙》导学案详解.docxVIP

虬少 高一语文必修 虬少 高一语文必修1第一单元《沁园春?长沙》导学案 班别？ - - PAGE # - 编写教师： 杨桂花 审核：高一语文备课组 日期：2016.9.01 - - PAGE # - 编写教师：杨桂花 审核：高一语文备课组 日期：2016.9.01 姓名： 覃高纫L屮学;灵轨 《沁园春?长沙》 【学习目标】 了解意象的含义。学习他以天下为己任的使命感和远大的理想抱负。品味词作富有表现力的语言, 了解意象的含义。 学习他以天下为己任的使命感和远大的理想抱负。 鉴赏意象，学会朗读。 感受毛泽东同志的革命豪情， 【学习重点】 结合词作意象，理清作者的思路，体会作者的情感。 融入课文情景，有激情地朗读词作。 【教学难点】 让学生从意象的角度来把握词作中关于湘江秋景的描写。 领悟伟人的博大情怀以及人格魅力。 【知识链接】 背景资料 片段一：毛泽东(1893 —1976)，政治家，革命家，诗人。 1910年，毛泽东离开韶山投考湘乡县东 山小学，在回答《言志》作文题时，他写下了《咏蛙》 ：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神，春 来我不开口，哪个虫儿敢作声”，充分表达了 17岁的少年的宏大抱负。 材料二：在湖南省第一师范就读时，毛泽东与蔡和森、何叔衡等人常常在一起纵论世界大事、社 会和人生题目，常引“国家兴亡，匹夫有责”来激励本人，立志要成为国家的“栋梁之才” ，与同 窗约定三不