四年级上期班队教学计划.docx

四年级上期班队教学计划 2009-2010 学年度第一学期 新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化， 我将狠抓德育工作，促进育人质量提高， 继续坚持以德育为首位， 以爱国主义教 育为核心，以学校常规教育为重点，以 “学会做人 ”为育人目标，不断探索教育方 法，采取有效的措施， 促进班级的教育教学的完善和发展， 现根据本班的实际情 况特拟定如计划： 一、本情况分析 我班这一学期共有 27 名学生，其中女生 13 人，男生有 14 人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团 结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强， 贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没 有良好的生活习惯。所以， 应该加强班干部的管理力度， 认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。 并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以 “一帮一，多帮一 ”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、指导思想 新的学期，以各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分 发挥积极性、创造性， 把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中， 推进课堂 教学改革，促进班级教学质量稳步提高。 三、本期奋斗目标 1、贯彻落实 “文明班集体 ”、 “文明学生 ”主题教育活动，培养学生成为 具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形 成良好的班风。 四、工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操 和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢， 把这一点作为重点来抓。 5、争创一个安全无事故的班集体。 6、结合 “学生养成教育示范校 ”的创建目标，争创 “学生养成教育优秀班集体 ”。 五、具体措施和方法 （一）：加强班队建设，狠抓班风建设。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安 全教育，多进行思想上的沟通， 在平时多鼓励他们去参加活动， 充分发挥他们的 创新意识和动手能力， 让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神， 形成一种 “人人爱班，人人管理 ”的现象，人人争做班级小主人。 （2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接 关系到教学质量的高低， 因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律， 以保证教学任务的顺利地进行，在课堂上， 尽量使用赞扬的语言， 树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不 吵架。平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 （3）培养班干部。本学期采用新的激励机制， 从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长， 带领得好将起到一举两得的作用。 要求他们将部分工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。 （4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员 “五自 ”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己， 为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。 （5）充分 班上 “争章 ”、“学 园地 ”的作用， 学生的学 、 律、 生等方面加以 比，并定期 出 “先 个人 ”、“先 小 ”。由于学生好 心 ， 就 起他 的 极 取之心。 （6）开展班会活 ，根据学生的 和年 特征，以及班上存在的 ，并 有意 的主 ，开展各式各 的少先 活 ， 化班集体 念。 （二）做好尖子生的培养工作 （1）教学中，要始 把素 教育 到教学 程上来，注意学生的 次，既要培养 生，又要考 学困生，着重培育学生的学 趣， 重于 缺 漏，培养学生将所学到的知 用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的 外 趣，并培养学生的特 ，使学生的个性得到充分的 展， 极 学生参加学校 的各种 ， 并鼓励学生根据自己的 趣特 极参 ，做到 前有准 。 （三）做好学困生 化工作 （1）善于 光点 “尺有所短，寸有所 。 ”每个学生都有自尊心、 光点。作 班主任