初中英语_七下 Unit 7 Section A（1a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、本课的学习目标： （1）掌握下列表示天气现象的词汇： raining snowing windy sunny cloudy及Moscow Boston (2) 能够准确识别天气现象的图标。 （3） 学会描绘和谈论天气。 二、语法 项目： （1） how 引导的特殊疑问句及回答。 （2）重点句型：How’s the weather in Beijing? It’s cloudy. 三、情感目标： 通过句型操练，让学生学会识记世界各大城市的天气状况，爱护环境。 五、教学过程： step1. Leading---in （导入） Watch a video and what is it about? This class let’s learn weather. Can you tell me how the weather is today? It’s sunny…. Do you want to know about the weather? 利用当时的实际天气 情况来导入句型How’s the weather today?这个句型的出发点是以实际 生活引入课堂，以旧知识引出新知识，符合学生的认知能力的发展。 Step 2 利用图片来学习表示天气情况的词 （1）How’s the weather today? Windy 领读单词。 （2）用同样的 方法学习下面的