北师大新课标小学数学一年级下册《与复习我提出问题》课教学设计4.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 课题 我提出的问题 课时 1课时 学习 结合所学知识，掌握必要的基本技能，并能解决一些简单的实际问题。 巩固所学知识，尝试提出问题，尝试提出自己感兴趣的问题，提升发现 目标 问题和提出问题的水平。 学习 尝试自己提出问题，提升发现问题和提出问题的水平。 重点 教师活动学生活动调整与反思一、激情导入 1、复习： 3+8 7+5 14-5 11-3 以“开火车”的形式口答。 12-7 15-4 11-8 12-5 2、导入：今天的整理与复习课，我们 练习提出问题。 礴习苎絆缑艫轄閆睑笔沟剑愤欖龊。 二、我提出的问题： 1、在前面学生整理完所学知识以后， 学生提出问题： 引导学生思考：在复习的过程中你都 （1）七巧板中为什么没有 想到了哪些问题？你还想解决什么问 长方形？ 题？ （2）为什么能够站稳的都 注重学生能否提出问题，对学生提出 是立体图形？我们能想办 的问题给予充分的肯定。 法让平面图形站稳吗？ (3)是生活中的数数不完，咱 引导学生看书中提出的问题，激发学 们能学完吗？ 生提问的欲望，尝试提出新的问题。 （4）妈妈说还有负数，负 数是比0还小吗？要这样 的数有什么用呢？比0还 小吗？要这样的数有什么 用呢？比0还小的书怎么 写呢？ 三、训练反馈： 1、笑笑用下面的图表示23，你能用 答案不唯一用多种方式表 同样的方法表示32吗？ 示32