北师大新课标初中物理八年级上册《第二章物质世界尺度、质量和密度三、探究——物质密度》5.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 北师大版 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第三节 学生实验：探究—物质的密度（第一课时） 【教学目标】 1、知识与技能： 会用天量和筒平测量固体和液体的密度。 通过实验探究，初步理解科学探究的基本过程。 3、情感、态度与价值观 通过测量物质密度的实验，培养学生严谨细致、实事求是的科学态度，团结合作的精神和乐于探索日常现象中物理学原理的科学精神。 【重点与难点】 用量筒和天平测量固体和液体的密度。 【教学用具】 天平、量筒、烧杯、水、铜块、铁块、细线、胶头滴管 【教学过程】 一、引入新课 以“阿基米德测王冠”的故事引入新课。叙拉古国的国王命工匠为他打造了一顶纯金的王冠，不过国王怀疑王冠被掺假了，于是请阿基米德帮他鉴定一下。阿基米德冥思苦想，终于在洗澡的时候想到：将等质量的王冠和纯金放入盛满水的容器中，最终发现王冠确实被掺假了。 阿基米德到底是根据什么来鉴别王冠真假的？这节课我们就一起来探究这 个问题——物质的密度。 二、实验探究 1、问题与猜想 看图2-17，体积都为1L的水和煤油，质量相等吗？质量都为3kg的铁块和木块，体积相等吗？ 为什么会出现这样的现象呢？同种物质组成的物体，质量与体积有什么关系？不同物质组成的物体，质量与体积又有什么关系？学生猜想。 2、制定计划 ①选质量、体积不同的水、铜、铁作为研究对象； ②选用天平和量筒作为测量