北师大新课标初中物理八年级上册《第二章物质世界尺度、质量和密度三、探究——物质密度》9.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第三节 《探究——物质的密度》 （第一课时）教案 【学习目标】 1.通过实验探究，体会描述物质性质的方法，初步理解科学探究的基 本过程。 2.在探究的基础上理解密度的概念、公式和单位。 3.识记水的密度，知道其物理意义。 【新课学习】 一、提出问题 生活中，我们发现： 有些物体，体积相同而质量却不同；有些物体，质量相同体积却不同。为什么会出现这种现象呢？这种现象是否与物质的某种特性相关呢？ 二、猜想与假设 由质量和体积的变化可反映出不同物质某种特性的不同。我们猜想：质量与体积的比值是否能够反映这种特性呢？三、制定计划 1.测出一些相同物质的质量与体积 ,比较它们质量与体积的比值。 2.测出一些不同物质的质量与体积 ,比较它们质量与体积的比值。 四、设计实验 1、研究对象： 橡胶（大、中、小） 铝块（大圆柱、小圆柱、立方体） 铜块（大圆柱、小圆柱、立方体） 2、所测物理量：______、_______ 3、测量工具：_____、____________ 五、实行实验与收集证据 温馨提醒： 小组成员要明确分工：1号主持操作，2号监督过程，3号、4号做好记录。 明确研究对象，明确实验步骤，理清实验思路，规范操作测量仪器。 认真仔细观察，准确规范记录。 收集证据 第一、第二排的小组完成：表格一 研究对象 质量 体积 比值(质量/体积) m/g V/c