光全反射临界角教学提纲.pdfVIP

课题： §光的全反射 临界角 [教学目标 ] 一、知识目标： 1、了解光的全反射现象及全反射的应用； 2 、理解临界角的意义及发生 全反射的条件。 二、能力目标：会根据发生全反射的条件判断光在两种介质界面能否发生全反射，并会 计算临界角。现象 三、素质目标：通过学习全反射现象的应用，培养学生把理论知识和生产技术相结合的 能力。 [教学重点 ] 临界角的意义，临界角的计算。 [难点分析 ] 光在两种介质界面能否发生全反射的判断及全反射的光路图。 [分析学生 ] 全反射是学生以前没有接触过的知识。弄不清根据两种介质折射率大小的比较，判断发 生全反射的方向。 [教学设计思路 ] 因学生以前没有接触过全反射知识，所以要复习光疏、光密介质的意义，并根据公式 n sin α = n sin γ说明光线由光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角，引入课题。再通过 1 2 演示实验分析发生全反射的条件，总结出全反射规律。 [教学资源 ] 实验仪器：激光器、光具盘。 参考资料： 蜃景的成因和规律 夏天，在气压恒定的海面上，空气密度随高度增加而减小，对光的折射率也随之减小 从而形成具有折射率梯度的空