《太空一日》教案.pdfVIP

太空一日 教学目标： 1. 利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文的背景。 （重 点） 2. 快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人 物性格的方法。 （难点） 3. 学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理 想的奋斗精神。 （重点） 教学方法：速读法、自主探究法、合作交流法。 课前准备多媒体课件。 教学课时 1 课时 教学过程 一、新课导入 飞向太空，漫步太空，一直是人类的一个美好梦想。自古以来我国就有嫦娥奔 月、夸父追日、女娲补天、屈原呵壁问天……人类用口耳相传诉说着对神秘太空的 向往。 2003 年 10 月 15 日 9 时，神州五号载人飞船发射升空，航天英雄杨利伟成为 我国第一位进入太空的宇航员，飞行过程中他又遇到哪些惊险呢？今天就让他来为 我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。二、作者简介 杨利伟， 1965 年 6 月 21 日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度， 中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。历任中国航天员科研训 练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室 副主任。 2003 年 10 月 15 日北京时间 9 时，杨利伟乘由“长征二号 F”火箭运载的 神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑 1 / 5下载文档可编辑 的作用。 三、背景链接 2003 年 10 月 15 日 9 时，我国“神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功 发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球 14 圈后，于 10 月 16 日 6 时 23 分安全降落在内蒙古主着陆场。 这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦 想，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的 空间科学研究奠定了坚实的基础。杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》 ，由 20 万字和 150 幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾 了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、 接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的 自传《天地九重》。 四、字词检测 1．正字正音 弧形（ ） 炽热（ ） 轮廓（ ） 俯瞰（ ） 模拟 ( ) 遨游 （ ） 严谨 （ ） 稠密 （ ）概率 ( ) 瞬间（ ） 烧灼（ ） 千钧重负（ ） 2 ．词语解释 炽热：形容温度极高；极热。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 模拟：模仿；仿照。 严谨：严密谨慎。 耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。 2 / 5下载文档可编辑 五、整体感知 1．快速浏览课文，把握文章的主要内容。 这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节选） ，展现了我国宇 航员首次太空飞行的经历。 2．根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。 (1) 我以为自己要牺牲了——起飞阶段 (2) 我看到了什么——太空飞行过程中所见 (3) 神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻 (4) 归途如此惊心动魄——返回阶段 六、课文精读 1．太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情 况？他当时有怎样的反应？ 意外情况 心理活动 举动 火箭和飞船急剧抖动，