初中历史_初中历史九年级上册第6课《古代世界的战争与征服》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题： 第6课 古代世界的战争与征服 一、教材内容分析 本课是人教版《世界历史》九年级上册第6课。本课从属于第三单元“古代文明的传播与发展”的方式之一即暴力冲突。主要介绍了公元前6世纪到公元2世纪古代世界的三次主要战争——希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张。战争给人类造成巨大的灾难，所以我们要珍爱和平，反对一切非正义的战争。但一次猛烈的交火之后，随之而来，是文化的传播与渗透。所以要培养学生客观地全面地辩证地评价一场战争的能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 二、课程标准 初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；了解罗马帝国的征服与扩张。 三、教学目标 知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。掌握古代世界主要战争的两面性。 过程与方法目标：结合图文资料，探究亚历山大帝国东征和罗马帝国扩张的过程，培养学生读图识图，并从中提取有效历史信息的能力；通过对亚历山大大帝的东征和罗马帝国的扩张所带来影响的分析，培养学生全面地辩证地分析历史问题的能力。 情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生认识，是战争就会给人类带来灾难，但战争不是历史的主旋律。培养学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。但是它也有其积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的往往是文化的传播与渗透，以此培养学生对战争