北师大新课标小学数学二年级下册《一除法分苹果》课教学设计1.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 分苹果 教学目标： 、结合分物活动，理解除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的水平。 教学重点： 结合分物活动，理解除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 教学难点：了解除法竖式各部分的意思。教学过程： 、问题引入 又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息？你能提出与除法相关的问题吗？二、探究交流 鳢镜嘆辍绨壽觀设膠曄浑饯賦懍蔣。 、想一想、算一算。 从学生的已有知识入手，独立思考解决。 个苹果，每盘放6个，能够放几盘，你会算吗？ 、算一算、议一议。 由具体到抽象，协助学生掌握竖式计算的方法。 （1）先让学生独立思考上述问题 （2）接着实行全班集体交流。 （3）同桌同学合作摆 18个圆片，验证推算结果。 （4）介绍除法竖式的写法：18÷6=3能够列竖式计算，试着算一算。 、填一填，说一说。 进一步熟练掌握竖式计算的方法。 讲一讲竖式中每一步所表达的含义。 三、练习巩固 完成第2页中的2道题。 找出数学信息，提出与除法相关的问题，并尝试解答。 圈一圈，填一填。说说除法竖式中每一步的