从培养青年京剧观众谈起-精选文档.docxVIP

从培养青年京剧观众谈起 200 多年前，在中国戏剧史上有一件大事， 就是徽班进京。 它跨越地域， 海纳百川，铸就了京剧艺术的诞生； 它形成于民间， 扎根于大众，以其勃勃生机的艺术生命力延续着、传播着、发展 着；它能进入皇宫庭院，也能走上百姓戏台；它就像一本百科全 书，用歌舞向世人诠释着历史，演绎着故事，阐述着中华五千年 传统文化中的仁义理智信。 任何一门舞台艺术的生存，唯一不可缺少的条件就是观众。 然而目前京剧观众的现状令人担忧， 尤其是青年观众的匮乏不能 不引起重视。笔者近年来参与了京剧走进高校的演出组织工作， 对青年京剧观众的培养得到很多启发和体会。 、京剧观众的状况 京剧从形成、 发展到鼎盛的 100多年时间里， 有着诸多客观 因素，其中观众是铸就它辉煌的重要保障。 从上层社会到民间百 姓，京剧作为中国戏曲的代表艺术门类， 成为满足人们精神文化 需求的共同食粮。 从新中国成立到 20 世纪 70 年代前，京剧仍作 为社会主流文化而深受大众青睐， 即使在“文革”期间， 京剧样 板戏几乎成为家喻户晓、耳熟能详、老少皆知的大众文化。改革 开放后，丰富多彩的文化形式如雨后春笋， 流行音乐、 现代歌舞、 话剧小品、 影视动漫等艺术门类孕育而生， 斑斓多姿的文化市场 给了观众前所未有的选择空间， 这无疑给京剧市场带来冲击。 现 今的京剧市场喜忧参半，对于名角好戏，戏迷观众、支持者们还 是踊跃倾囊， 演员与观众在表演和欣赏的互动过程中， 共同享受 京剧艺术带来的愉悦。可作为演员，几部戏总不能天天演、月月 演，而作为观众，也不能一出戏天天看、场场看，更何况每位观 众对文化观赏的投入，总是要量入为出。当我们走进剧场，发现 京剧观众多是中老年人，而青少年观众的比例却不足 10%。由此 分析，京剧观众的群体结构出现了不均匀现象， 培养青年观众也 就成为迫在眉睫的事情。 任何二、青年观众缺乏的原因所在 任何 作为舞台艺术， 演员和观众之间从来都是密不可分的， 艺术发展的基础在观众，京剧也不例外，如果失去观众，那么舞 台的意义又在哪里？再好的京剧作品， 对于不了解京剧艺术基本 规律和特征的观众而言， 也会失去意义和价值。 喜欢甚至是热爱 京剧又从何谈起？一位专门研究中华古典文化的学者认为， 京剧 在“60 后”和“ 70 后”观众群体中，只有受家庭和近代文化复 兴影响较深的一小部分人还会有共鸣， 而这一小部分人多是因为 一种巧合因素。而“ 80 后”就已经基本没有兴趣了，“ 90 后” 更是完全不了解京剧是什么。 笔者并不否认学者谈到的现实， 对 此笔者的分析是， 当今的年轻人接触到的是多元化的文化， 高科 技、快节奏、超时代的文艺形式把年轻人与时髦连在一起，我们 没理由限定年轻人的选择。许多青年人几乎没有接触京剧的机 会，因此也就谈不上喜爱京剧；而也有一些青年人，或许有机会 接触京剧，只是因为对京剧的特征不了解，不知道如何欣赏京剧, 因此始终游离在京剧大门之外， 难以加入到京剧观众的行列； 多 数青年观众认为京剧是一门高雅的艺术，但欣赏起来有些难度; 也有一些年轻观众认为京剧是一种博物馆艺术， 它是长辈们所欣 跟不赏的艺术形式；还有许多人认为京剧的表演形式节奏太慢, 跟不 上现代高科技发展的步伐,而把它当成古董艺术，甚至产生“敬 上现代高科技发展的步伐, 而把它当成古董艺术，甚至产生“敬 而远之”的看法；当然，也有部分青年观众虽然喜爱京剧，却由 于经济压力不能经常走进剧场。这诸多原因导致青年观众的缺 乏，其主观原因是一方面，而客观原因，则是还没有更多地培养 年轻观众的有效办法。 三、成为京剧观众的主客观条件 成为真正的京剧观众需要具备三个条件。一是具备环境条 件，就是能够有接触或观赏京剧的机会， 并能够获得如何欣赏京 剧的信息，这是成为京剧观众的基本条件。 这部分群体当有了观 赏京剧的条件，并了解了一些关于京剧的知识后， 认为京剧是一 门独特高雅的民族艺术而不排斥， 如果仍有机会，他们会再次走 进剧场。二是由于先前条件的积累。这批观众群体对京剧独特的 表现形式、演员等产生好感或情有独钟，他们能够通过在欣赏京 剧的过程中得到审美愉悦， 并能够成为京剧的主流观众； 三是对 历史文化有一定的了解认知， 也就是具有一定生活阅历， 随着年 龄的增长，能沉下心去体味传统文化带来的人生思考， 他们将成 为自觉接受京剧的观众群体。 对于青年观众而言，只要能成为第一个条件的对象，就有成为京剧观众的可能性。 四、京剧进校园对培育青年观众的积极作用 在当任何知识都要通过各种学习途径获得， 京剧是一门知识， 当 然也不能例外， 而校园给学生提供了接受知识的重要环境。 在当 今信息化快速发展的时代， 京剧要想争取观众， 确切地说就是要 争取到更多的青年观众， 这就