三年级下册数学教案-3. 条形统计图（二） ▏沪教版 (9).docxVIP

教学内容 三年级第二学期《条形统计图（二）》 执教者 教 学 目 标 知识与技能 能够根据条形统计图说出统计图的内容以及（半格）数量 知道条形统计图的不同形式 知道条形统计图表示数量不仅与所画直条的长度有关，而且与一格所表示的数量有关 知道在确定一格表示大小时，必须考虑所给数据的大小，以使统计图能够完整地表示统计数据。 过程与方法 通过读、画条形统计图，经历使用条形统计图呈现数据的过程 能初步确定统计图的一格表示数量的大小，把握统计图的整体情况 情感态度价值观 逐步体会统计与日常生活的密切关系，感知统计的有趣和有用 教学重点 理解条形统计图表示数量不仅与所画直条的长度有关，而且与一格所表示的数量有关 合理制定每格所表示的数量，并完成统计图的制作 教学难点 根据所给数据的大小、正确合理地确定一格所表示的数量 教学方法 启发式教学 教学手段 多媒体教学 板书设计 条形统计图（二） 直条的长度 数量的多少 标题 1格所表示的数量 项目 数据 直条的数量 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习引入 揭示课题 二、新授 认识条形统计图 1.读直条 （