从认知到认同首都大学生践行“北京精神”的三个阶段-最新资料.docxVIP

行“北京精神”，争做时代先锋。 行“北京精神”，争做时代先锋。 行“北京精神”，争做时代先锋。 行“北京精神”，争做时代先锋。 从认知到认同 首都大学生践行“北京精神”的三个 阶段 基金项目： 本文系北京市哲学社会科学规划项目 《“北京精 神”融入首都高校校园文化建设机制研究（编号： 12KDC033）； 北京市思想政治工作研究会、 北京市基层思想文化建设研究基地 2012 年基层重点研究课题《首都高校大学生对“北京精神”的 认知认同研究》的阶段性成果。 2011年 11月 2日，北京公布了“北京精神” 创新、包容、厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展建 设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结， 体现了社会主义 核心价值体系的要求， 体现了首都历史文化的特征， 体现了首都 群众的精神文化追求。 2011年11月 27日，首都高校学习践行 弘扬“北京精神”教育活动启动， 由此，北京高校掀起了学习践 行“北京精神”的热潮。大学生这个群体，他们学历层次高、理 解力强、思维活跃，接受新事物的能力强，他们也是未来城市的 建设者， 因此，他们对于“北京精神”的认知认同应该引起政界 和学界的高度重视， 作为高校从事大学生思想政治教育的学生工 作者，除了自身要学习践行“北京精神”外， 还有一个重要的使 命就是做好“北京精神”在大学生中的宣传教育工作， 让“北京 精神”成为大学生思想政治教育