从自然走向人文-2019年精选文档.docx

从自然走向人文 科学是人类认识世界的重要工具， 是人类文化的重要组成部 分，标志着人类文明的尺度。 《动物游戏之谜》一文，带给我们 的游戏事趣、审美情趣、人文理趣值得回味和品读。 、简朴的自然史 简朴和自然的外在表现是内容质朴而平实、知识准确而真 实、材料生活而现实，有纪实风格，无雕琢之痕却又妙手天成。 现实生活的客观再现： 文章从动物行为研究的视角介绍动 物游戏方面的科学知识， 不管是有共识的普遍规律， 还是尚待深 入验证的各种假说，都言之有据。讨论动物游戏原因，作者立足 于科学家对动物行为的长期观察和研究； 介绍几类假说时， 列举 动物的具体行为现象，分析其行为动机，例证确凿，推理缜密。 从例证来看， 文章体现了科普文的通俗性和趣味性，客观中 从例证来看， 文章体现了科普文的通俗性和趣味性， 客观中 允。对一般读者而言，动物游戏行为研究是陌生的，作者为了客 观形象，从生活中摘取例证，娓娓道来。如文中在介绍“操纵周 围事物的游戏”时，就列举北极熊、野象的游戏来诠释观点，观 察生活精细，表现细节逼真，如自然史话。从描写来看，形象而 生动有可读性，有感染力。文章开头三段以描写来蓄势，简洁地 勾画出叶猴“走钢丝”“倒立”的把戏， 北极渡鸦“像小孩坐滑 梯一样”的滑雪游戏， 用“得意洋洋”“扬帆”等奇妙景象来吸 引读者，情趣盎然；再如介绍马驹、 猴类的动作， 既有简笔勾勒， 又有多种手法描画， 传神巧妙地写出了动物游戏的可爱。 文章呈 现出自然之趣，自然之美。 对各种知识的全面了解：列夫 ?托尔斯泰曾说“真正的科 学是研究一定的时代和社会里的人们认为最重要的真理和知识， 并使他们理解这些真理和知识。”（《艺术论》）本文的知识性 就体现在： 首先文章介绍了关于动物游戏的科学知识， 包括游戏 的种类、为什么要游戏、 了解动物在游戏时具有一定的智力潜能、 创造性和多样的交流方式、 了解动物也是具有智慧的生命体。 种认识影响巨大，意义深远。人类已在重新定义动物，重新审视 与动物的关系了。 其次文章介绍了各类种属关系和类别关系等纯 动物学知识，如文章中提到热带丛林与叶猴、北极与北极渡鸦、 美洲与露脊鲸、西伯利亚与羚羊、哈马逊湾与北极熊等等，由零 星的知识可知动物的不同种类、 属性、 遗传以及生长环境对动物 的习性、成长的影响。 再次文章介绍了人类对动物行为科学的研 究情况和研究成果。 把新的领域呈现给大家， 告诉人们科学的无 涯和探索的无穷。边缘学科、自然学科、人文学科等，是相互联 系且又相互影响的。 它弘扬了科学精神， 重视科学精神和创新 神的培养，关注科学探索的过程，富有积极深远的意义。 二、隽永的科学性 动物游戏之谜》一文的科学性主要体现在研究对象、研究 过程和研究结论上。 研究对象的科学性。 文章中的角色， 从个性开始到共性特 征，既客观实在又具有抽象普遍性， 它比照出了人类主观世界对 自然、社会、人类思维领域客观规律和本质的认识和反映，如从 马驹的行动个性， 猴类的个性动作等等， 概括出单独游戏时动物 的特性，很具代表性，从杂乱无章的现象里找出了本质和规律。 研究过程的科学性。 文章呈现出来的研究过程是建立在主 体和客体之间的共识关系， 它不是以主观意识为转移的， 而是建 立在科学的哲理解释之上，具有思辩性、逻辑性，其中渗透了发 展的观点，中允、客观。如“假说”的结论，游戏的三种类型， 展的观点， 中允、客观。如“假说”的结论，游戏的三种类型， 知识介绍准确真实、思维周密清晰、态度严谨认真。既没有强调 背景而忽视条件， 强调普遍性而忽视特殊性， 也没有强调条件强 调特殊性而忽视自然背景和普遍性。 过程阐述合理， 注重检验现 实。 研究结论的科学性。 文章中的研究结论是对动物世界各种 要素的推理和探求， 不同的主体对不同的对象有不同的结果， 仁 者见仁，智者见智，不带有感情色彩， 从现象到本质， 由因到果， 由表及里，是理性的、科学的。问题的多样化合乎自然规律，合 乎辩证统一原则，合乎发展、创造的思维。此外，作者把结论的 介绍、概括和评判结合在一起，这种呈现，激发了人们对万物万 理的广泛联想和探求，具有开放性、移动性、发展性。 三、感动的人文化 观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”（《周 易》）文章作者关注生命，从人文出发，给思想注入了鲜活的体 征，值得仰望和深思。 1. 关注自然――诠释生存与发展。 人类曾以为， 只有人类才 是有智慧的生命体， 其他动物不过是受制于条件反射， 具有生理 反应的简单生命。 这篇文章则注意到动物游戏的天性和动物的个 性发展， 承认动物具有一定的智力潜能、 创造性和多样的交流方 式，承认动物是具有智慧的生命体。这种认识，关注动物的生存 和发展， 关注生命伦理和生态环境等诸多领域， 重新审视自然和