2019苏教版三下语文第一单元测试卷.docxVIP

三下第一单元水平练习 2019.3 积累与运用。（37分） 看拼音，写词语。(8分) j u qi ao xi ay an l nghuo shohng ■ 1 I V ■ 1 I V ■ 1 1 t 1 1 1 1 i ■ _■鼻■■・ ■存■鼻■■■ • 1 • • 1 * • 1 • F 」 1 1 yuati ao he ji u su ir an 1 1 1 i 1 1 1 1 1 1 1 ydngwdng • 1 • 1 1 • 1 1 1 卜一■ —1 1 * 1 1 1 ! ■; 1 1 1 1 1 i 1 1 t 1 l 1 t || * i i 2.给带点的字选择读音正确的一项。 （3分） ( )A.生趣(q U B.白鹭(n U C. 暂时(zh a) ( )A.暮色(m c) B-饯行(j n) C. 按捺（n a ( )A.凝视(n ng) B.谱写(p ◎ C. 荣誉(yu 0 3•把表示看的词语与对应的意思连一连。 （5分） 眺望 仔细地看 凝视 向上面看 仰望 向下面看 俯视 向远处看 张望 向四周看 4.将上面的词语补充完整，并选词填空。（ 7分） 繁花似（ ）；脍炙人（ ）；依依（ ）别； 形（ ）难分 管鲍之（ ）；（ ）己及人；（ ）同手足； （ ）膝谈心 ①李白的诗篇（ ），妇孺皆知 ②我俩是好朋友，经常（ ③小明和小亮（ ），互相帮助，共同克服了许多困难。 】、课文精彩回顾。（14分） 1.《绝句》的作者是 。《滁州西涧》的作者是 两首诗都描 写到黄鹂，《绝句》中描写黄鹂的诗句 ；《滁州西涧》中描写黄鹂 的诗句是 《燕子》通过刻画燕子的等，表达了作者对燕子的喜 《燕子》通过刻画燕子的 等，表达了作者对燕子的喜 爱。3.李白在送别大诗人孟浩然时写下了著名诗篇》。这诗 中 最 能体现 李白 对友人 不舍 爱。 3.李白在送别大诗人孟浩然时写下了著名诗篇 》。这 诗 中 最 能体现 李 白 对友人 不舍 的 诗句 4.“四海之内都会有知心朋友，尽管远在天涯海角也像近邻一样。”用诗句表达这句的 意思就是: 、阅读理解。（33分） （一）天山美景（10分） 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到 秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就 像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。 那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来, 红、黄、闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无 数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点 点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花， 蓝、白、紫、五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海 上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 红、黄、 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 在文中找出下面词语的近义词。（4分） 耸立（ ）酷热（ ）特别（ ）闪烁（ 找出文中的一个比喻句，用“ ”线划出来，读一读填空。这句话把 比作 。（3分） 根据短文内容填空。（3分） 文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山景物的美。 （二）金子（12分） 布娜、云娜和其其格提着小篮子，拿着小刀去村南挖野菜。这里的野菜又大又新鲜， 大人们可爱吃了。 呀！好大的一片野菜。孩子们一会儿就挖了好多野菜。布娜挖着，挖着，刀尖突然 碰到了一个硬东西。她用刀一挑，从松软的土中跳出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。 “哎，这是什么呀？”布娜叫起来。 “这是不是金子？”云娜把小圆片掂了掂说 ：“我看肯 定是金子！ 孩子们的眼睛都睁得大大的，心突突地跳着，她们觉得这件事是可以震动全村老少。 于是，她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地进了村，把捡到的东西交给了正在开会的村长， 抢着说捡金子的经过。 老村长带着微笑看了看孩子们， 又笑着把圆片递给了身边的干部看。 干部们谁也不说话， 只是笑着。孩子们愣住了，为什么干部们只是傻笑？ 这时，一位干部拿起那块小圆片，端详了一下，笑着说 这难道是金子吗 这是 黄铜呀 是装饰马鞍用的铜顶帽 孩子们后悔极了，个个难为情得低下了头，像一 棵棵霜打过的小草。老村长弯下腰，抚摸着孩子们的头，意味深长地说： 没有捡到金子，可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！ “你们虽然 1. 照样子，写词语。 黄澄澄（ (3分) )( )( ) 闪闪发亮（ )( )( ) 2. 填空。（4分） 布娜、云娜和其其格到村南去 ，她们发现了一块东西，以为是 ，