一年级上册美术教案 《 漂亮的小手绢》——染纸 全国通用.docVIP

活动名称：艺术活动 《 漂亮的小手绢》——染纸 活动目标：1、在活动中激发学生染纸的兴趣。2、引导学生学习宣染的基本方法。3、通过染纸活动培养学生初步表现美的能力。重难点 1、  重点：学习宣染的基本方法。2、  难点：学生能不断变换纸的折法，染出不同图案的纸样。活动准备：各种调好的颜料和宣纸、两个展板、卫生纸、调色盘、宣染作品、宣染衣物、录音机、音乐带、丝巾等。活动过程：一、  导入：（时间大约5分钟）师：学生今天老师给你们准备了一件非常漂亮的东西，你们想不想看呀？跟我来，学生站好了，掀开布，这么多漂亮的画，我们一起来欣赏。学生看这些画跟我们平常画的画一样吗？（色彩的对称、线条的模糊、有折痕、纸不一样等）这样的纸叫宣纸（让学生说一边），请学生摸一摸，宣纸很软，特别容易吸水。再看上面都有什么样的图案？（有圆的、有横条状的、有方的等）二、  展开：（时间大约20分钟）  1、提问：学生你们谁知道这些作品是怎样制作出来的？请学生谈一谈。它们不是画出来的，而是染出来的，怎么染呢，先请学生上位，看老师。  2、介绍材料：学生看我手里拿的是什么？宣纸。宣染用的材料有宣纸和各种水粉颜料，选用宣纸是因为它吸水力特别强。3、讲折纸方法：刚才在看展览时，有学生说宣纸上有许多的折痕，那是因为在染BRP/P纸前我们要先