一年级上册美术教案-第4课 舞动的线条｜辽海版.docVIP

舞动的线条 教学目标： 1、通过本科的学习，让学生认知与了解绘画中的直线、曲线及其变化出来的折线、波浪线、交叉线来感受绘画的艺术中线的魅力。 2、培养学生的创新能力与想象力。 教学重点： 通过本课的学习，让学生认知与了解绘画中的直线、曲线及其变化出来的折线、波浪线、交叉线等 教学用具： 范画、彩笔和油画棒。 教学方法： 讲解与探究的方法 教学过程： 一、引导阶段 以前我们画画的时候都是先用铅笔起稿然后涂颜色，今天我们要画的画不涂颜色 ，用你喜欢的颜色的笔用各种各样的线条来画一幅漂亮的图画。 二、发展阶段 1、你知道哪些线条；直线、横线、竖线、长线、短线、斜线、曲线、弧线、折线、锯齿线、螺旋线等 2、找一找我们教室中用到的线条 窗户、门、黑板、桌子、椅子等。 3、只要我们用眼睛所看到的，笔尖落到纸上能画出来的图案都是用线组合的，也就是我们周围的一切都充满了线条。今天就来画这幅画。 板书：舞动的线条 4、师出示范画请同学说出都用到了那些线条。 5、像天上圆圆的太阳用到的是曲线中的圆圈线、雨后的彩虹用到的是弧线。它们都是用线组合的漂亮的图画你们喜欢吗? 6、你们也用这些线画一幅自己喜欢的话好吗? 7、律动活动手指做手指操。 三、实践阶段 1、鼓励学生大胆想象与创作. 2、可参照范画来画. 3、作品要整洁、美观布局合理。 4、帮助理解和制作有困难的学生。 四、评价阶段 展示学生作品，师生