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第一试卷讲评教案
教学内容: 第一单元考试试卷
教学目标:
1、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,提
高解题能力,提高数学综合素质。
2 、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见
题型的答题技巧。
3、引导学生正确看待考试分数, 以良好的心态面对考试做到胜不骄,
败不馁,增强学好数学的信心。
教学重点:
1、查漏补缺,发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点:
1、让学生进一步提高解题能力
2、提高数学综合素质。
教学过程 :
一、分析考试情况
1、公布考试结果。对考试情况进行分析: 优秀学生 55 人,70 到 85 之
间的的学生有 6 人。全班最高分是 100, 最低分 72。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生。 教师通报本次考试基本情况,
通过全班横评, 使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。 确
定学习的目标和今后努力的方向。
师导入课题:这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下
重点分析,以达到查漏补缺的目的。
二、典型题型讲解
1、先让学生自查试题, 反思造成错误的原因, 再写出正确答案。
2、典型题型分析说明。
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1、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,提
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3、引导学生正确看待考试分数, 以良好的心态面对考试做到胜不骄,
败不馁,增强学好数学的信心。
教学重点:
1、查漏补缺,发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
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1、让学生进一步提高解题能力
2、提高数学综合素质。
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一、分析考试情况
1、公布考试结果。对考试情况进行分析: 优秀学生 55 人,70 到 85 之
间的的学生有 6 人。全班最高分是 100, 最低分 72。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生。 教师通报本次考试基本情况,
通过全班横评, 使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。 确
定学习的目标和今后努力的方向。
师导入课题:这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下
重点分析,以达到查漏补缺的目的。
二、典型题型讲解
1、先让学生自查试题, 反思造成错误的原因, 再写出正确答案。
2、典型题型分析说明。
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高解题能力,提高数学综合素质。
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题型的答题技巧。
3、引导学生正确看待考试分数, 以良好的心态面对考试做到胜不骄,
败不馁,增强学好数学的信心。
教学重点:
1、查漏补缺,发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点:
1、让学生进一步提高解题能力
2、提高数学综合素质。
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