初中物理_压强教学课件设计.ppt

学习目标： 1知道压力的作用效果与什么因素有关 2能用压强公式进行简单计算 3知道增大和减小压强的方法 F 小孩垂直压在地面上 F 图钉垂直压在墙面上 F 木块垂直压在斜面上 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直作用在物体表面上的力叫压力 压力 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 一、实验探究压力的作用效果 1实验器材：海绵一块 自来水一瓶 自来水半瓶 2实验方法： 控制变量法 (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 二压强（p）： 1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2、压强的定义： 3、计算公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 物理学中，把压力与受力面积的比值叫做压强 例题： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2 2 解：因为书平放在水平桌面上 所以F = G = 2.5 N —————— = 50 Pa 2.5N 5×10 m 2 -2 答：书对桌面的压强为50Pa P = F/S= 已知：G=2.5N S=5×10-2m2 求：P 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2， P= F/S = 5N/1m2=5pa 对 吗? 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=10cm×10cm =100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解 练习： 底面积为2m2的长方体木箱放在水平桌面上，木箱重为100N，水平桌面的面积为1.5m2，求木箱对桌面产生的压强 已知：G=100N，S=1.5m2 求： P 解：因为木箱放在水平桌面上 所以F=G=100N P=F/S=100N/1.5m2=66.7pa 答：木箱对桌面的压强为66.7pa。 三 增大和减小压强的方法 增大压强可以 受力面积一定时，增大压力 压力一定时，减小受力面积 减小压强可以 增大压力的同时，减小受力面积 受力面积一定时，减小压力； 压力一定时，增大受力面积 减小压力的同时，增大受力面积 坦克的两条履带 四、压强的应用： 增大受力面积，减少压强 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 书包背带 做得很宽 增大受力面积，减少压强 讨论交流:如何自救？ 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。 1、下列图中达到了增大压强效果的是（ ） B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 A 、骆驼具有宽大的脚掌 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带 B